【題目】如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，與A質(zhì)量相同的物體B（質(zhì)量都為m）以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧的最大彈性勢(shì)能是多少？

【答案】解：當(dāng)A和B共速時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大，設(shè)為Ep，以向右為正，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得：

mv=2mv共，

依能量守恒定律有：Ep= mv2﹣ 2mv共2

解得：Ep= mv2

答：彈簧的最大彈性勢(shì)能是 mv2．


【解析】?jī)晌矬w及彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，速度相等時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大，根據(jù)動(dòng)量守恒定律以及能量守恒定律列式求解．
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律是解答本題的根本，需要知道動(dòng)量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變；能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能量的總量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體固定在水平面上，傾角為θ=30°，質(zhì)量為m的物塊從斜面體上由靜止釋放，以加速度a= 開(kāi)始下滑，取出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn)，則圖乙中能正確描述物塊的速率v、動(dòng)能Ek、勢(shì)能EP、機(jī)械能E、時(shí)間t、位移x關(guān)系的是（ ）

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根金屬絲彎成一光滑半圓形軌道，豎直固定在地面上，其圓心為O、半徑為R．軌道正上方離地h處固定一水平長(zhǎng)直光滑桿，桿與軌道在同一豎直平面內(nèi)，桿上P點(diǎn)處固定一定滑輪，P點(diǎn)位于O點(diǎn)正上方．A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪連接兩環(huán)．兩環(huán)均可看做質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小與質(zhì)量．現(xiàn)在A環(huán)上施加一個(gè)水平向右的恒力F，使B環(huán)從地面由靜止沿軌道上升．則（ ）

A. 力F做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

B. 在B環(huán)上升過(guò)程中，A環(huán)動(dòng)能的增加量等于B環(huán)機(jī)械能的減少量

C. 當(dāng)B環(huán)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為零

D. B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時(shí)，sin∠OPB＝R/h

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)夏日炎炎時(shí)，我們使用空調(diào)來(lái)降低室內(nèi)的溫度，如圖所示．當(dāng)冬日嚴(yán)寒時(shí)，我們又可以使用空調(diào)來(lái)提高室內(nèi)的溫度．你覺(jué)得在使用的過(guò)程中，空調(diào)的風(fēng)向應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)最有利于整個(gè)室內(nèi)溫度盡快達(dá)到預(yù)設(shè)要求（ ）

A.夏天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓涼風(fēng)向上吹出
B.冬天，應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向上調(diào)節(jié)，讓暖風(fēng)向上吹出
C.無(wú)論夏天還是冬天，都應(yīng)將空調(diào)出風(fēng)口向下調(diào)節(jié)
D.空調(diào)出風(fēng)口風(fēng)向并不影響制冷或制熱的效果，所以無(wú)論冬天、夏天均可隨意調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】四大措施解決千年凍土問(wèn)題；2006年7月1日，青藏鐵路實(shí)現(xiàn)了全線貫通，打破了美國(guó)的火車旅行家保羅泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)進(jìn)不了拉薩”的斷言，大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣．在修建青藏鐵路時(shí)，需要解決兩大難題：一是鐵路要穿越“千年凍土”區(qū)，需要保證路基的穩(wěn)定性；二是高原氣壓低、氧氣含量低，需要保證施工人員及乘客的安全性．我國(guó)科技工作者在解決兩大難題上做出了許多創(chuàng)新和發(fā)明．
四大措施解決千年凍土問(wèn)題
①熱棒：天然“制冷機(jī)”
進(jìn)入兩大灘凍土區(qū)，路基兩旁插有一排排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒（如圖甲）．鐵棒間隔2m，一直向前延伸，我們稱它熱棒．熱棒在路基下還有5m，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有液氨，棒的頂端是散熱片，這樣棒體就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
②拋石路基：廉價(jià)“土空調(diào)”
在青藏鐵路路基內(nèi)部，還有一種廉價(jià)而有效的“土空調(diào)”，在土層路基中間，填筑了一定厚度的碎石，保證了凍土層的溫度不隨外界氣溫的變化而變化，從而保護(hù)了凍土的完好性．
③遮陽(yáng)板：隔熱“外衣”
遮陽(yáng)板路基是在路基的邊坡和坡石上架設(shè)一層用于遮擋太陽(yáng)輻射的板材，完全消除太陽(yáng)對(duì)路基的輻射加熱作用．
④以橋代路：“最后絕招”（如圖乙）
增氧機(jī)解決高原氣壓低、氧氣含量低的問(wèn)題
在沿途建立氧氣制造站、列車配有完整的供氧系統(tǒng)等，確保了施工人員的安全和旅客的乘車的舒適度．

（1）通過(guò)閱讀材料，談?wù)勄嗖罔F路蘊(yùn)含的物理知識(shí)（至少舉出兩點(diǎn)）．
（2）試分析說(shuō)明，天然“制冷機(jī)”（或廉價(jià)“土空凋”）的工作原理．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸氣，它們的（ ）

A.分子的平均動(dòng)能相同，分子勢(shì)能相同B.分子的平均動(dòng)能不同，分子勢(shì)能相同

C.分子的平均動(dòng)能相同，分子勢(shì)能不同D.分子的平均動(dòng)能不同，分子勢(shì)能不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波
B.全息照相利用了激光相干性好的特性
C.光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的折射原理
D.光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光從紅光改為紫光，則相鄰亮條紋間距一定變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在民族運(yùn)動(dòng)，彎弓放箭射擊側(cè)向的固定目標(biāo)。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員騎馬奔馳的速度 為 v1，運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)射出的弓箭速度為 v2。跑道離固定目標(biāo)的最近距離為 d。 則（ ）

A. 要想命中目標(biāo)且箭在空中飛行時(shí)間最短，運(yùn)動(dòng)員放箭處離目標(biāo)的距離為

B. 要想命中目標(biāo)且箭在空中飛行時(shí)間最短，運(yùn)動(dòng)員放箭處離目標(biāo)的距離為

C. 箭射到靶的最短時(shí)間為

D. 只要擊中側(cè)向的固定目標(biāo)，箭在空中運(yùn)動(dòng)合速度的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明研究小車在水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)所受摩擦力的大小，選用的實(shí)驗(yàn)器材是：長(zhǎng)木板、總質(zhì)量為m的小車、光電門、數(shù)字毫秒計(jì)、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺．器材安裝如圖甲所示．

（1）主要的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片寬度d，讀數(shù)如圖乙所示，則d=mm．
②讓小車從斜面上某一位置釋放，讀出小車通過(guò)光電門時(shí)數(shù)字毫秒計(jì)示數(shù)t．
③用刻度尺量出小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)遮光板與光電門間的距離L．
④求出小車與木板間摩擦力f=（用物理量的符號(hào)表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車釋放的高度應(yīng)該適當(dāng)（選填“高”或“低”）些．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案