【題目】某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。實驗裝置有小車，電火花計時器，裝有細砂的小桶，一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細繩對小車?yán)?/span>F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。

在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認(rèn)為同學(xué)______（填“甲”、“乙”）的方案更合理。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

【答案】乙

【解析】

由F=ma得：在F一定的情況下，a與成正比，所以畫的圖象好找規(guī)律，根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出圖象．

由F=ma得：在F一定的情況下，a與成正比，所以畫的圖象好找規(guī)律，故乙同學(xué)方案更為合理；根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖8所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m＝0.5 kg的小物塊，它與水平臺階表面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，且與臺階邊緣O點的距離s＝5 m．在臺階右側(cè)固定了一個以O(shè)點為圓心的圓弧形擋板，并以O(shè)點為原點建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F＝5 N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板（g＝10 m/s2）．

（1）若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點，P點的坐標(biāo)為（1.6 m,0.8 m），求其離開O點時的速度大��；

（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的距離范圍；

（3）改變拉力F的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時小物塊動能的最小值．（結(jié)果可保留根式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑斜面與水平面間的夾角為θ，輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端的擋板上，另一端與斜面上質(zhì)量為m的物塊連接．開始時用手拉住物塊使彈簧伸長x1，放手后物塊由靜止開始下滑，到達最低點時彈簧壓縮了x2，重力加速度為g。則在物塊下滑到最低點的過程中．

A. 物塊的加速度先減小后增大

B. 物塊重力的功率先減小后增大

C. 彈簧的彈性勢能變化了mg(x1+x2)sinθ

D. 物塊重力勢能與彈簧彈性勢能之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強度B=1．0T、方向豎直向下的勻強磁場中，有一個與水平面成θ=37°角的導(dǎo)電滑軌，滑軌上放置一個可自由移動的金屬桿ab，已知接在滑軌中的電源電動勢E=12V，內(nèi)阻不計，ab桿長L=0．5m，質(zhì)量m=0．2kg，桿與滑軌間的動摩擦因數(shù)μ=0．1，滑軌與ab桿的電阻忽略不計，g取10m/s2，sin37°=0．6求：接在滑軌上的滑動變阻器R的阻值在什么范圍內(nèi)變化時，可使ab桿在滑軌上保持靜止？（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電微粒質(zhì)量為m＝2.0×10﹣11kg、電荷量q＝+1.0×10﹣5C，從靜止開始經(jīng)電壓為U1＝100V的電場加速后，水平進入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中，微粒射出電場時的偏轉(zhuǎn)角θ＝30°，并接著進入一個方向垂直紙面向里、寬度為D＝34.6cm的勻強磁場區(qū)域．已知偏轉(zhuǎn)電場中金屬板長L＝20cm，兩板間距d＝17.3cm，重力忽略不計．求：

（1）帶電微粒進入偏轉(zhuǎn)電場時的速率v1；

（2）偏轉(zhuǎn)電場中兩金屬板間的電壓U2；

（3）為使帶電微粒不會由磁場右邊射出，該勻強磁場的磁感應(yīng)強度B至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a—F關(guān)系圖像分別如右圖甲、乙所示，其原因分別是：

甲圖：____________________________________；

乙圖：___________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一豎直向上的力將原來在地面上靜止的重物向上提起，重物由地面運動至最高點的過程中，v-t圖像如圖所示，以下判斷正確的是

A. 前3s內(nèi)拉力功率恒定

B. 最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)

C. 前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同

D. 最后2s運動過程中，貨物的機械能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強度有下列說法，正確的是（　�。�

A. 電場中某點的電場強度在數(shù)值上等于單位電荷在該點所受的電場力

B. 電場強度的方向總是跟電場力的方向一致

C. 在點電荷Q附近的任意一點，如果沒有把試探電荷q放進去，則這一點的電場強度為零

D. 根據(jù)公式E=．可知，電場強度跟電場力成正比，跟放入電場中的電荷的電量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=10㎏、長度為L=1m 、上表面光滑的長木板在水平恒定拉力F=50N的作用下，以速度v0= 5.5m/s沿水平地面向右做勻速直線運動�，F(xiàn)有足夠多的小鐵塊（可看作質(zhì)點），它們的質(zhì)量均為m=1kg，將第一個鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)?shù)谝粋�鐵塊離開木板的同時，又在木板最右端無初速放上第二個，只要前一個剛離開，就接著無初速放上另一個。

（1）板與地面間的動摩擦因數(shù)；

（2）最終第幾個鐵塊能留在木板上，留在木板上的鐵塊離木板最右端多遠？（g=10m/s2）

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