3．下列幾種物理現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A．跳遠時在沙坑里填沙，是為了減小沖量
B．在推車時推不動是因為推力的沖量為零
C．掉在水泥地板的雞蛋比掉在草地上易摔碎，因為雞蛋掉在水泥地板上動量變化比較快
D．動量相同的兩個物體受到相同的制動力作用，兩個物體將運動相同的距離停下來

分析 根據(jù)動量定理：合力的沖量等于動量的變化，公式為：Ft=△P．由此分析即可．

解答 解：A、跳遠時在沙坑里填沙，根據(jù)動量定理Ft=△P，是為了增加作用時間，減小了作用力，沖量等于動量的變化，是恒定的，故A錯誤；
B、在推車時推不動是因為推力小于最大靜摩擦力，推力的沖量Ft不為零，故B錯誤；
C、掉在水泥地板的雞蛋比掉在草地上易摔碎，因為雞蛋掉在水泥地板上的作用時間短，動量變化比較快，故C正確；
D、動量相同的兩個物體受到相同的制動力作用，根據(jù)動量定理可知，兩個物體將運動相同的時間停下來；兩個物體的質(zhì)量不一定相同，根據(jù)動能定理可知，物體的位移不一定相同，故D錯誤．
故選：C

點評 本題關(guān)鍵根據(jù)動量定律列式分析，動量定理反映了力對時間的累積效應(yīng)對物體動量的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，空間存在豎直向下、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，固定在絕緣水平面上足夠長的兩光滑平行金屬導(dǎo)軌的間距為L，其上垂直兩導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m的金屬棒ab，左端連接有一電容為C的電容器，現(xiàn)讓金屬棒ab瞬間具有平行于導(dǎo)軌向右的速度v0，求金屬棒的最終速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一木塊沿粗糙斜面勻速上滑的過程中，斜面保持靜止，下列說法正確的（　�。�
A．木塊的機械能守恒
B．木塊的重力勢能增加量大于克服重力做的功
C．木塊所受合外力做的功等于重力勢能變化量
D．木塊所受合外力做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，物體A和B質(zhì)量分別為m1和m2，其圖示直角邊長分別為a和b．設(shè)B與水平地面無摩擦，當A由頂端O從靜止開始滑到B的底端時，B的水平位移是（　�。�
A．$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$bB．$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$bC．$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$（b-a）D．$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$（b-a）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖是機車A與車廂B、C對接的簡化示意圖，它們的質(zhì)量分別是m、2m、3m，開始時均靜止在光滑平直路軌上．先讓機車A以0.8m/s的速度與車廂B碰撞，碰后它們鉤掛在一起，然后又一起與車廂C碰撞鉤掛在一起，求前后兩次碰撞中損失的動能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，左端固定著輕彈簧的物塊A靜止在光滑的水平面上，物塊B以速度v向右運動，通過彈簧與物塊A發(fā)生正碰．（B與彈簧不粘連）已知物塊A的質(zhì)量等于B的質(zhì)量．下列說法正確的是（　�。�
A．當AB速度相等時A的加速度最大
B．當AB速度相等時A與B的總機械能最大
C．從AB剛接觸到AB剛分離，A對地的位移小于B對地的位移
D．當AB分離時A的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．當r1＜r＜r2時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力
B．當r小于r1時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
C．當r由r1變到r2的過程中，分子間的作用力做負功
D．當r等于r1時，分子間的作用力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止狀態(tài)，則（　�。�
A．B所受的摩擦力方向一定沿斜面向下
B．地面對C可能無摩擦力
C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D．若在A上作用一水平向右的力F，使A緩慢運動一小段圓弧的過程中，B、C仍靜止，則地面對C的支持力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上，A受到向右推力FA=9-2t（N）作用，B受到向右拉力FB=2t（N）作用．從t=0開始計時，則（　�。�
A．當t=3s時，A、B開始分離
B．當t=4.5s時，A、B開始分離
C．A、B分離之前整體做加速度相同的勻加速直線運動
D．A、B分離之后A、B各做加速度不同的勻加速直線運動

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