【題目】下列說法，正確的是（ ）

A.兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力

B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.形狀規(guī)則的物體的重心必在其幾何中心

【答案】B

【解析】

A．兩個物體接觸并擠壓才會產(chǎn)生彈力，故A錯誤。

BC．物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B正確，C錯誤。

D．形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體，其重心才能與幾何中心重合，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電動勢為E、內(nèi)阻為r的電池與定值電阻R0、滑動變阻器R串聯(lián)，已知R0=r，滑動變阻器的最大阻值是2r．當滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，下列說法中正確的是（ ）

A. 電源的輸出功率先變小后變大

B. 電源的輸出功率先變大后變小

C. 滑動變阻器消耗的功率變小

D. 定值電阻R0上消耗的功率先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，φa－φb＝φb－φc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知( )

A. 三個等勢面中，P點的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點通過Q點時電勢能較大

C. 帶電質(zhì)點通過Q點時動能較大

D. 帶電質(zhì)點通過P點時加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小鋼球從平臺上的A處以速度v0水平飛出．經(jīng)t0時間落在山坡上B處，此時速度方向恰好沿斜坡向下，接著小鋼球從B處沿直線自由滑下，又經(jīng)t0時間到達坡下的C處．斜坡BC與水平面夾角為30°，不計摩擦阻力和空氣阻力，則鋼球從A到C的過程中水平、豎直兩方向的分速度VX、VY隨時間變化的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,我們首先保持砝碼質(zhì)量不變研究小車質(zhì)量和加速度的關(guān)系,再保持小車質(zhì)量不變研究砝碼和加速度的關(guān)系最終得到 F = ma ,從科學(xué)研究的方法來說,這屬于( )

A.等效替代B.控制變量

C.科學(xué)假說D.數(shù)學(xué)歸納

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“神州”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動，則(　　)

A. 返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)

B. 火箭開始噴氣瞬間返回艙獲得向上的加速度

C. 火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力不變

D. 返回艙在噴氣過程中(忽略質(zhì)量變化)機械能在增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空中有兩個等量的正電荷 q1和 q2，分別固定于A、B 兩點，DC 為AB連線的中垂線，C為A、B兩點連線的中點，將一正電荷q3由C點沿著中垂線移至 無窮遠處的過程中，下列結(jié)論可能正確的有( )

A. 電勢能逐漸增大

B. 電勢能逐漸減小

C. q3受到的電場力先增大后減小

D. q3受到的電場力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為5×10﹣8kg的帶電微粒以v0=2m/s速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央飛入板間．已知板長L=10cm，板間距離d=2cm，當UAB=103V時，帶電微粒恰好沿直線穿過板間，則AB間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電微粒能從板間飛出？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物塊以初速度v0=1m/s在水平直軌道上運動，以初速度方向為正方向，在0～40s內(nèi)其加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A. 物塊在t=20 s時的速度大小為20 m/s

B. 物塊在10～20 s內(nèi)通過的路程為零

C. 物塊在20～40 s內(nèi)速度變化量大小為20 m/s

D. 物塊在t=40 s時的速度大小為11 m/s

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同步練習(xí)冊答案