【題目】如圖所示，對兩個電量均為+q的點電荷連線中點O和中垂線上某點P正確的關系是（　�。�
A.將正電荷從P點移到O點，電場力做正功
B.負電荷在O點電勢能小于在P點的電勢能
C.O點電勢小于P點的電勢
D.O點場強大于P點的場強

【答案】B
【解析】解：由題，A、B是兩個等量的正電荷，作出中垂線MN，電場線如圖，

A、將正電荷從P點移到O點，電場力做負功，A不符合題意；

BC、順著電場線電勢降低，可知φO＞φP，根據(jù)EP=qφ可知，負電荷在O點電勢能小于在P點的電勢能，B符合題意、C不符合題意；

D、根據(jù)電場的疊加可知，O點的場強為零，而P處場強不為零，所以EO＜EP；D不符合題意．

故答案為：B．

本題主要考查等量異種電荷周圍電場線和等勢面的分布規(guī)律，注意電場力對電荷所做的功等于電荷電勢能的改變量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強磁場，磁場方向垂直紙面，規(guī)定向里的方向為正，在磁場中有一細金屬圓環(huán)，線圈平面位于紙面內(nèi)，如圖所示．現(xiàn)令磁感強度B隨時間t變化，先按圖2中所示的oa圖線變化，后來又按圖線bc和cd變化，令ε1 ， ε2 ， ε3分別表示這三段變化過程中感應電動勢的大小，I1 ， I2 ， I3分別表示對應的感應電流，則（ ）

A.ε1＞ε2 ， I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向
B.ε1＜ε2 ， I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向
C.ε1＜ε2 ， I2沿順時針方向，I3沿逆時針方向
D.ε2=ε3 ， I2沿順時針方向，I3沿順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止．則關于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力），下列說法正確的是（ ）

A.墻面對木塊一定有壓力
B.墻面對木塊可能沒有摩擦力
C.墻面對木塊的作用力為 F
D.墻面對木塊的作用力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中，某同學設計了如圖a的實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為鉤碼，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于鉤碼的總重量，

（1）從圖a可以看出，為了正常完成該實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要要的主要儀器有_____________。

（2）圖b是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處_______．

（3）由（2）中的數(shù)據(jù)在圖c中作出v-t圖像________，并由圖像求出小車的加速度a=_______m/s2（保留3位有效數(shù)字）。

（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變鉤碼的個數(shù)，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與F的圖線如圖d，發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，明顯超過了偶然誤差范圍，其主要原因可能是_______

A．未平衡摩擦力

B．小車質量的測量出現(xiàn)錯誤

C．平衡摩擦力時將木板墊的過低

D．平衡摩擦力時將木板墊的過高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放著長為L=1.6m，質量為M=3.0kg的木板，一個質量為m=1.0kg的小木塊放在木板的最右端，m與M之間的木擦因數(shù)μ=0.1，今對木板施加一水平向右的拉力F．

（1）施力F后，要想把木板從木塊m的下方抽出來，求力F的大小應滿足的條件；
（2）如果所施力F=10N，為了把木板從m的下方抽出來，此力的作用時間不得少于多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從同一地點同一時刻沿同一方向做直線運動其速度圖象如圖所示，由此可以判斷( )

A. 前10s內(nèi)甲的速度比乙的速度大，后10s內(nèi)甲的速度比乙的速度小

B. 前10s內(nèi)甲在乙前面，后10s乙在甲前面

C. 20s末乙車追上甲車

D. 乙車追上甲車前，在10s末兩車相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動.

實驗步驟如下：

A.安裝好實驗器材；

B.讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始， 五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；

C.測出x1=3.0cm、x2=4.5cm、x3=6.0cm.

結合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務:

(1)實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)，小車，一端附有滑輪的長木板，細繩，鉤碼，導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有_________ (填選項代號)

A.秒表 B.電壓可調(diào)的直流電源 C.電壓合適的50Hz交流電源

D.刻度尺 E.天平 F.滑動變阻器 G.彈簧秤

(2)如果小車做勻加速運動，測得的紙帶如圖乙所示，則物體通過b計數(shù)點時的速度vb=____ m/s，通過c計數(shù)點的速度vc=________m/s，運動的加速度為_________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示。

(1)在圖乙中的_________（填“F”或“F′”）與OA在一條直線上．

(2)為了使實驗誤差盡可能減小，下列說法或做法可行的是________。

A．使用彈簧測力計前，應將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點

B．兩個分力間的夾角應為某一定值，以方便計算

C．標記拉力方向時，沿細線方向在相隔較遠處的白紙上標兩個點，然后用筆畫線把這兩點連起來作為拉力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一金屬直桿MN兩端接有導線，懸掛于線圈上方，MN與線圈軸線均處于豎直平面內(nèi)，為使MN垂直紙面向外運動，可以（ ）

A.將a、c端接在電源正極，b、d端接在電源負極
B.將b、d端接在電源正極，a、c端接在電源負極
C.將a、d端接在電源正極，b、c端接在電源負極
D.將a、c端接在交流電源的一端，b、d接在交流電源的另一端

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