2．在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下：
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源
B．將小車靜止在長木板的某位置，先放開小車，再接通電源
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼
D．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上平穩(wěn)地做加速運(yùn)動
F．先斷開電源，然后取下紙帶
G．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次
（1）將其中一個(gè)錯(cuò)誤的步驟完善并填寫在橫線上．B
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)锳、D、C、B、F、G．

分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)．
安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行，一般每完成一次實(shí)驗(yàn)，都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）B步驟要先接通電源后釋放小車
（2）安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行，一般每完成一次實(shí)驗(yàn)，都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯，不能顛三倒四的．
故順序?yàn)椋篈DCBFG
故答案為：（1）B
（2）D、C、B

點(diǎn)評 教科書本上的實(shí)驗(yàn)，我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，提高解題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩． 圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F'．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法             D．建立物理模型法
（3）為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)成一定角度拉橡皮條時(shí)，必須記錄的有ACD．
A．兩細(xì)繩的方向　　　　B．橡皮條的原長
C．兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)  D．結(jié)點(diǎn)O的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一個(gè)沿直線運(yùn)動物體的v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．圖象OA段表示物體做變速運(yùn)動，AB段表示物體靜止
B．在0--9s內(nèi)物體的運(yùn)動方向相同
C．在第9s時(shí)物體的加速度和速度都為零
D．在6--9s內(nèi)物體的加速度與9--12s內(nèi)的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的彈力大小和彈簧長度的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是（　�。�
A．彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m
B．彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m
C．無法判斷彈簧的原長
D．彈簧伸長0.2 m時(shí)，彈力的大小為4 N

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)頻率為50Hz的計(jì)時(shí)器記錄小車做勻變速直線運(yùn)動的情況，紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，其中s1=7.05cm，s2=7.68cm，s3=8.32cm，s4=8.95cm，s5=9.60cm，s6=10.25cm，試根據(jù)紙帶求解以下問題：
（1）圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s．
（2）小車在BD段的平均速度$\overline{v}$=0.8m/s．
（3）寫出計(jì)算計(jì)數(shù)點(diǎn)E的瞬時(shí)速度表達(dá)式（用題中的符號和相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T表示）為vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$，大小等于0.93m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（4）小車運(yùn)動加速度的大小為0.64m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖示，物體沿兩個(gè)半徑為R的圖弧由A到C，則它的位移和路程分別為（　�。�
A．$\frac{5πR}{2}$，A指向C：$\sqrt{10}$RB．$\frac{\sqrt{5}}{2}$R，A指向C；$\frac{5π}{2}$RC．$\sqrt{10}$R，A指向C；$\frac{5π}{2}$RD．$\sqrt{10}$R，C指向A；$\frac{5π}{2}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　　）
A．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體
B．有些力是物體自己對自己施加的，由此可見，產(chǎn)生力可以不需要兩個(gè)物體
C．力是物體對物體的作用，所以互相不接觸的物體之間不可能有力的作用
D．施力物體一定又是受力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，粗糙的水平面上靜止放置三個(gè)質(zhì)量均為m的小木箱，相鄰兩小木箱的距離均為l．工人用沿水平方向的力推最左邊的小木箱使之向右滑動，逐一與其它小木箱碰撞．每次碰撞后小木箱都粘在一起運(yùn)動．整個(gè)過程中工人的推力不變，最后恰好能推三個(gè)木箱勻速運(yùn)動．已知小箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．設(shè)碰撞時(shí)間極短，小木箱可視為質(zhì)點(diǎn)a．求：
（1）工人推力F的大小；
（2）第一次碰撞后損失的機(jī)械能；
（3）第一次碰撞和第二次碰撞中木箱損失的機(jī)械能之比．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市高一上期中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)紙帶如圖，取O為起始計(jì)數(shù)點(diǎn)，每隔相同時(shí)間T的計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A．B．C．D．E．F，每相鄰兩點(diǎn)間距離依次為、、、、、，若取每隔3T的時(shí)間計(jì)算加速度，則平均加速度為 。

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同步練習(xí)冊答案