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(18分)Ⅰ. 如圖所示為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置。
(1)將圖中所缺的導線補接完整。

(2)在做“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗時,如果副線圈B兩端不接任何元件,則副線圈中              。

A.因電路不閉合,無電磁感應現(xiàn)象
B.不能用楞次定律判斷感應電動勢的方向
C.可以用楞次定律判斷出感應電動勢的方向
D.有電磁感應現(xiàn)象,有感應電動勢產生
Ⅱ. 某同學在實驗室測量一未知電阻的阻值,他按照如下步驟進行。
(1)他將多用電表機械調零后,先把選擇開關置于歐姆檔的“×100”擋位進行測量,按照正確的步驟操作后,表針的指示情況如圖所示。根據(jù)學過的物理知識可知,這種情況測量誤差較大,為了使多用電表測量的結果更準確,應將選擇開關旋至歐姆檔的          檔位,換檔結束后,實驗操作上首先要進行的步驟是:                                
                                                               

(2)該同學用伏安法繼續(xù)測該電阻的阻值,除被測電阻外,還備有如下實驗器材:
直流電源(電動勢為4V,內阻不計)
電壓表   (量程為3V,內阻為4kΩ)
電壓表   (量程為15V,內阻為15 kΩ)
電流表    (量程為3mA,內阻為10Ω)
電流表    (量程為10mA,內阻為5Ω)
滑動變阻器一只(阻值0~50Ω)
開關一只,導線若干
若要較準確的進行測量,上述器材中,電壓表應選擇        ,電流表應選擇      (填寫字母代號),請在方框內畫出實驗所用的電路圖。
 

Ⅰ(1)如圖所示。(3分)

(2)CD(3分)
Ⅱ(1)“×10”將紅黑表筆短接,重新進行歐姆調零(每空2分)
(2)(2分)(2分)電路圖如圖所示(4分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究物體的加速度與力、質量的關系”的實驗中. 
①為了探究物體的加速度與力的關系,應保持
小車的質量
小車的質量
不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a;為了探究物體的加速度與物體質量的關系,應保持
小車的合外力
小車的合外力
不變,分別改變物體的質量m,測出相對應的加速度a.
②為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量研的關系,往往用a-
1
m
關系圖象表示出來.如果a-
1
m
去圖象是通過坐標原點的一條直線,則說明物體的加速度a與其質量m
成反比
成反比

(2)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的某點起,每五個打印點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,4.量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過計數(shù)點2時的速度為
0.39
0.39
m/s,小車的加速度為
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一水平的長直軌道上放著兩塊完全相同的質量均為研的長方形木塊A和B,在木塊A之前放有一質量M=2m的大木塊,大木塊、木塊A和木塊B與軌道間的動摩擦因數(shù)均相同.已知大木塊與木塊A之間的距離與A、B兩木塊間的距離相同,均為L.今在所有木塊都靜止的情況下,將一沿軌道方向的恒力F一直作用在大木塊上,使其先與木塊A發(fā)生碰撞,碰后與木塊A結為一體再與木塊B發(fā)生碰撞.碰后又結為一體并恰能一起做勻速運動,設每次碰撞的時間極短,已知重力加速度為g,求:
(1)木塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù).
(2)三塊木塊一起勻速運動的速度.
(3)在兩次碰撞過程中損失的總機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“投石機”是古代戰(zhàn)爭中常用的一種設備,它的結構可簡化為如圖所示的模型.某研學小組用自制的投石機演練投石過程.所用拋石機長臂的長度L=25/8m,質量m=12.0㎏的石塊裝在長臂末端的口袋中.開始時長臂與水平面間的夾角α=37°,對短臂施力,使石塊經較長路徑獲得較大的速度,當長臂轉到豎直位置時立即停止轉動,石塊被水平拋出,測得石塊落地位置與拋出位置間的水平距離s=10m.不計空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)石塊剛被投出時的速度大小v0;
(2)石塊剛落地時的速度vt的大小和方向;
(3)整個過程中投石機對石塊所做的功W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,木板A質量mA=1kg,足夠長的木板B質量研mB=4kg,質量為mC=2kg的木塊C置于木板B上,水平地面光滑,B、C之間存在摩擦,開始時B、C均靜止,現(xiàn)使A以v0=12m/s的初速度向左運動,與B碰撞后以4m/s速度彈回.g取10 m/s2,求:
①B運動過程中的最大速率;
②碰撞后C在B上滑行一段距離后與B保持相對靜止,求此時的共同速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在小車的右端高h=0.20m的支架上固定著一個半徑為R的1/4圓弧光滑導軌,一質量為研=0.2kg的物體從圓弧的頂端無摩擦地滑下,離開圓弧后剛好落到車的左端邊沿,車與支架的總質量M=2kg,車身長L=0.22m,車與水平地面間的摩擦不計,重力加速度g =10m/s2,求:

(1) 小球離開圓弧軌道下降高度h.所用的時間;

(2) 小球滑到圓弧底端時小球和車的速度大;

(3) 圓弧半徑R。

 

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