關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（  ）
A．物體受到的滑動摩擦力與該物體的運動方向一定相反；
B．兩個物體間的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大；
C．兩個物體之間若有彈力則一定有摩擦力；
D．兩個物體之間若有摩擦力則一定有彈力；
D

試題分析：滑動摩擦力大小跟壓力成正比，與接觸面積無關(guān)，滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動，其方向與物體的相對運動方向相反，AB錯誤；摩擦力和彈力之間關(guān)系，有摩擦力一定有彈力，有彈力不一定有摩擦力，摩擦力方向和彈力方向垂直，C錯誤，D正確.
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)生在實驗室里使用鐵架臺、直尺、彈簧、50g的鉤碼等器材完成了“探究彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系”實驗，下表是其記錄的彈簧伸長量及對應(yīng)彈力大小的數(shù)據(jù)：
x/cm14.228.442.256.270.4
鉤碼數(shù)12345
F/N0.490.981.471.962.45
（1）在坐標紙上完成F-x圖象．
（2）利用圖象求出彈簧勁度系數(shù)______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，水平面上有一重為40N的物體，受到F1＝13N和F2＝6N的水平力的作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

（1）物體所受的摩擦力的大小與方向.
（2）當只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向.
（3）若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小方向又如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，有一斜面體靜止在粗糙水平面上，斜面上放有一物塊，物塊恰能沿斜面勻速下滑，此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為     （填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”）�，F(xiàn)施加一平行于斜面向下的外力F，物塊沿斜面加速下滑，此時斜面體受到地面的靜摩擦力情況為       （填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（   ）
A．只有物體在運動時，才受到摩擦力；
B．物體受到的正壓力越大，最大靜摩擦力就越大；
C．當接觸面的性質(zhì)和正壓力大小確定后，靜摩擦力就是一個恒量；
D．摩擦力的方向，有時跟物體運動方向相反，有時也可以跟物體運動方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上�，F(xiàn)增大水平外力F，三物體仍然靜止，則下列說法正確的是（  ）
A．乙對甲的摩擦力一定增大
B．甲對丙的摩擦力一定增大
C．乙對甲的支持力一定增大
D．乙對地面的壓力一定增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同)則由下表分析可知，下列選項正確的是（    ）

實驗次數(shù)
小木塊的運動狀態(tài)
彈簧測力計讀數(shù)(N)
1
靜止
0.4
2
靜止
0.6
3
直線加速
0.7
4
勻速直線
0.5
5
直線減速
0.3
A．木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B．木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N
C．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板，最下面一塊固定不動。現(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同。則：（     ）
A．如果有木板滑動，只可能是最上面一塊
B．如果有木板滑動，可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C．在各個接觸面間，可能同時發(fā)生相對滑動
D．如果手與板之間的摩擦力足夠大，可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用水平力F將物體P壓在豎直墻上，假定物體P始終處于靜止狀態(tài)，則下列判斷中正確的是（ ）
A．若增大F，則P受到的摩擦力增大
B．若增大F，則P受到的摩擦力不變
C．若增大P的質(zhì)量，則P受到的摩擦力變大
D．若增大P的質(zhì)量，則P受到的摩擦力不變

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