【題目】為了探究物體質(zhì)量、加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和桶的質(zhì)量,m0為小車(chē)上滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz。

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖乙所示,圖中所標(biāo)的是每5段時(shí)間間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E等,由圖中給出的數(shù)據(jù)計(jì)算小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_________m/s;在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度=___________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

(2)該同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a-F圖象是一條直線,求得圖線的斜率為k,則小車(chē)的質(zhì)量為______(填序號(hào))。

A. B. C. D.

【答案】20.383C

【解析】

（1）根據(jù)，可得，

AB段時(shí)間中點(diǎn)的速度，則；

（2）由牛頓第二定律可知：，，故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,水平放置的汽缸密封著一定質(zhì)量的理想氣體,在汽缸底部和活塞之間連接著根很細(xì)的彈簧,已知活塞的橫截面積S=0.01m,大氣壓強(qiáng)P=1.0×105Pa。當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度為27℃時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為30cm,汽缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)為缸外大氣壓的1.2倍,當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度升高到327℃時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為36cm。不計(jì)活塞與缸壁的摩擦且兩個(gè)過(guò)程彈簧都處于拉伸狀態(tài),求

（1）此時(shí)汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P2

（2）此過(guò)程中缸內(nèi)氣體對(duì)外做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)平行板電容器的兩極板間是真空時(shí)，電容C與極板的正對(duì)面積S、極板間距離d的關(guān)系為C= ．對(duì)給定的平行板電容器充電，當(dāng)該電容器極板所帶電荷量Q變化時(shí)，兩極板間的電勢(shì)差U也隨之變化．

（1）在圖所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出電容器帶電量Q與極板間電勢(shì)差U的關(guān)系圖象．

（2）電容器儲(chǔ)存的電能等于電源搬運(yùn)電荷從一個(gè)極板到另一個(gè)極板過(guò)程中，克服電場(chǎng)力所做的功．在彈簧彈力F與形變量x關(guān)系圖象中，圖象與x軸圍成的面積代表彈簧彈性勢(shì)能的大小．與之類(lèi)比，推導(dǎo)電容器儲(chǔ)存的電能表達(dá)式E= CU2 ．

（3）若保持平行板電容器帶電量Q、極板正對(duì)面積S不變，兩極板間為真空，將板間距離由d1增大到d2 ， 需要克服電場(chǎng)力做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=37°的固定斜面上放置一質(zhì)量M=1kg、長(zhǎng)度L=3m的薄平板AB，平板上表面光滑，其下端B與斜面底端C的距離為7m，，在平板的上端A處放一質(zhì)量m=0.6kg的滑塊．開(kāi)始時(shí)使平板和滑塊都靜止，之后將它們無(wú)初速度釋放，設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，求：

(1)釋放瞬間滑塊和木板的加速度；

(2)滑塊離開(kāi)木板的速度；

(3)滑塊與平板下端B到達(dá)斜面底端C的時(shí)間差；（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上,輕質(zhì)細(xì)繩一端連接B,另一端繞過(guò)定滑輪連接C物體。已知A和C的質(zhì)量都是2kg,B的質(zhì)量是3kg,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2,其他摩擦不計(jì)。由靜止釋放C,C下落一定高度的過(guò)程中(C未落地,B未撞到滑輪,且A未與B分離,g=10m/s),下列說(shuō)法正確的是

A. A、B兩物體沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

B. C物體的加速度大小是3.2m/s

C. B物體受到的摩擦力大小是4N

D. 細(xì)繩的拉力大小等于13.6N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一水平長(zhǎng)L=25m的傳送帶與木板靠在一起,且上表面在同一水平面,皮帶以嗎3m/s勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在在傳送帶左端無(wú)初速度放上一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊與傳送帶及小物塊與木板上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,=0.2經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小物塊被傳送到傳送帶的右端,隨后小物塊平穩(wěn)滑上右端木板上的同時(shí)(小物塊從傳送帶滑上木板時(shí)速度大小不變)在木板右側(cè)施加一個(gè)水平向右的恒力F,F作用了=1s后小物塊與木板速度恰好相等,此時(shí)撒去F,最終小物塊沒(méi)有從木板上滑下,已知木板質(zhì)量M=4kg,木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3,重力加速度g取10m/s。求:

(1)小物塊與傳送帶問(wèn)的相對(duì)位移大小;

(2)水平恒力F的大小;

(3)木板上表面至少多長(zhǎng)(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)三個(gè)力作用，下列幾組力的合力不可能為零的是　　

A. 5N、7N、8N B. 5N、2N、3N C. 1N、5N、10N D. 10N、10N、10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，上下邊界間距為l、方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域位于地面上方高l處．質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為l、電阻為R的正方形線框距離磁場(chǎng)的上邊界l處，沿水平方向拋出，線框的下邊界進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)加速度為零．則線框從拋出到觸地的過(guò)程中（ ）

A. 沿水平方向的分運(yùn)動(dòng)始終是勻速運(yùn)動(dòng) B. 磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

C. 產(chǎn)生的電能為2mgl D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球比賽防守球員在本方禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，被裁判吹罰點(diǎn)球。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員在距球門(mén)正前方s 處的罰球點(diǎn)，準(zhǔn)確地從球門(mén)正中央橫梁下邊緣踢進(jìn)點(diǎn)球．橫梁下邊緣離地面的高度為h，足球質(zhì)量為m， 空氣阻力忽略不計(jì)．運(yùn)動(dòng)員至少要對(duì)足球做的功為W．下面給出功W 的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的，你可能不會(huì)求解W，但是你可以通過(guò)一定的物理分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷．根據(jù)你的判斷，W 的表達(dá)式最合理應(yīng)為（ ）

A. mgh B.

C. D.

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