A. | 平均速度和平均速率大小均相等 | |
B. | 平均速度大小相等,平均速率$\overline{{V}_{甲}}$>$\overline{{V}_{乙}}$>$\overline{{V}_{丙}}$ | |
C. | 平均速度$\overline{{V}_{甲}}$>$\overline{{V}_{乙}}$>$\overline{{V}_{丙}}$,平均速率相等 | |
D. | 平均速度大小相等,平均速率$\overline{{V}_{甲}}$>$\overline{{V}_{乙}}$=$\overline{{V}_{丙}}$ |
分析 平均速度等于位移與所用時間的比值,平均速率等于路程與所用時間的比值.由圖可知:三個物體運(yùn)動時間相同,讀出位移關(guān)系,確定平均速度關(guān)系.分析三個物體的運(yùn)動情況,研究路程與位移的關(guān)系,再比較路程的大小,分析平均速率的大小.
解答 解:由圖可知:三個物體運(yùn)動時間相同,位移等于初末時刻縱坐標(biāo)的變化量,可見位移相同,則平均速度相同.由圖分析得知:甲先沿正方向做減速直線運(yùn)動,后沿負(fù)方向做加速運(yùn)動返回,整個過程的位移等于乙的位移,則總路程大于乙的路程.乙做勻速直線運(yùn)動.丙沿正方向做加速運(yùn)動,其運(yùn)動的路程等于乙的路程.則平均速率甲最大,乙、丙相等.故ABC錯誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題是移-時間圖象,考查基本的讀圖能力.要從定義出發(fā)分析平均速度和平均速率的關(guān)系.位移可以直接由圖象讀出關(guān)系,而路程要分析物體運(yùn)動的過程來確定.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 雙縫干涉中也存在衍射現(xiàn)象 | |
C. | 光纖通信是利用了全反射的原理 | |
D. | 在岸邊觀察前方水中的一條魚,魚的實(shí)際深度比看到的要淺 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5 s | B. | 8 s | C. | 16 s | D. | 5 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 書對桌面的壓力就是書受的重力 | |
B. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于書的形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 | |
D. | 書和桌面都發(fā)生了微小形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 m/s | B. | 8 m/s | C. | 80 m/s | D. | 以上答案都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 碰前A的動量等于B的動量 | |
B. | 碰前A的動量大于B的動量 | |
C. | 若碰后A的速度為零,則碰前A的動量大于B的動量 | |
D. | 若碰后B的速度為零,則碰前A的動量小于B的動量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 4:1 |
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