A. | m2小于m1 | B. | m2大于$\frac{{m}_{1}}{2}$ | C. | m2可能等于$\frac{{m}_{1}}{2}$ | D. | θ1一定等于θ2 |
分析 對m2分析可知繩子的拉力大小,對滑輪分析,由于滑輪放在一根繩子上,繩子兩端的張力相等,故可知兩繩子和豎直方向上的夾角相等,由共點力的平衡關(guān)系可得出兩質(zhì)量的關(guān)系.
解答 解:對m2分析可知,m2受拉力及本身的重力平衡,故繩子的拉力等于m2g;
對滑輪分析,由于滑輪跨在繩子上,故兩端繩子的拉力相等,它們的合力一定在角平分線上;由于它們的合力與m1的重力大小相等,方向相反,故合力豎直向上,故兩邊的繩子與豎直方向的夾角θ1和θ2相等;故D正確;
由以上可知,兩端繩子的拉力等于m2g,而它們的合力等于m1g,因互成角度的兩分力與合力組成三角形,故可知2m2g>m1g,
故m2>$\frac{1}{2}$m1,故B正確;
故選:BD.
點評 本題要注意題目中隱含的信息,記住同一繩子各部分的張力相等,即可由幾何關(guān)系得出夾角的關(guān)系;同時還要注意應(yīng)用力的合成的一些結(jié)論.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5 J | B. | -2.5 J | C. | 0 | D. | 2.5 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體3s末開始改變速度方向 | |
B. | 物體4s末開始改變加速度方向 | |
C. | 物體在前5s內(nèi)的位移方向改變 | |
D. | 物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1s內(nèi)加速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷 | |
B. | 摩擦起電說明電荷可以創(chuàng)造 | |
C. | 感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體另一個部分 | |
D. | 感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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