【題目】某同學(xué)要測(cè)量勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的速度和加速度，獲得了一條紙帶，如圖所圖中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間T=0.1s．注意：計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字．

（1）哪兩個(gè)計(jì)算點(diǎn)之間的距高讀數(shù)不正確？_____

（2）打下4點(diǎn)時(shí)的速度v4=_____．

（3）小車的加速度算出結(jié)果為a=_____m/s2．

【答案】 0和1 0.835m/s 1.59

【解析】試題分析：根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出4點(diǎn)的瞬時(shí)速度，根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度．

（1）依據(jù)讀數(shù)具有估計(jì)值；由紙帶數(shù)據(jù)可知，0、1計(jì)算點(diǎn)之間間距不正確．

（2）根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，則4點(diǎn)的速度等于3、5段的平均速度，即．

（3）根據(jù)可得，三式相加解得．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（　�。�

A.速度一定不變B.加速度一定不變C.動(dòng)能一定變化D.合外力一定不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，正以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊，小木塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，小木塊速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示，v0、t0已知，則

A. 傳送帶一定順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 傳送帶的速度等于v0

C. μ＝-tan θ

D. t0后木塊的加速度為-2gsin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的氣體在等溫變化過程中（可視作理想氣體），下列物理量中將發(fā)生變化的是（　�。�

A.分子的平均動(dòng)能

B.單位體積內(nèi)的分子數(shù)

C.氣體的壓強(qiáng)

D.分子總數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量滑塊和長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。如圖所示，帶滑輪的長木板水平放置，力傳感器固定在墻上，輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長木板末端的滑輪，一端與力傳感器連接，另一端豎直懸掛一砂桶，砂桶距地面足夠遠(yuǎn)。調(diào)節(jié)兩滑輪的位置使輕繩與長木板平行，不計(jì)輕繩與各滑輪之間的摩擦。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，______(填“必須”或“不必”)要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量；______(填“有”或“沒有”)必要將長木板右端墊高以平衡摩擦力；______(填“需要”或“不需要”)用天平測(cè)砂和砂桶的總質(zhì)量。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz，由此可求出小車的加速度a＝________ m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄力傳感器的示數(shù)3.2 N，用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量1 kg，根據(jù)(2)中求出的加速度a的結(jié)果�？梢缘贸龌瑝K和長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝______。(重力加速度為g)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】開普勒用三句話概括了第谷積累的數(shù)千個(gè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，展示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性。這三句話概括的主要內(nèi)容是指（　　）

A.牛頓后來總結(jié)歸納的萬有引力定律

B.牛頓后來總結(jié)歸納的牛頓三大定律

C.開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的三大定律

D.開普勒總結(jié)的太陽對(duì)于行星的引力與行星對(duì)于太陽的引力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直MN表示某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線，a、b是線上的兩點(diǎn)，將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放，粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa、φb，電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別為Ea、Eb，粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為Wa、Wb，不計(jì)重力，則有(　　)

A. φa＞φb B. Ea＞Eb C. Ea＜Eb D. Wa＜Wb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，長為L的絕緣細(xì)繩將一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球懸掛于O點(diǎn)，平衡時(shí)，小球位于B點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為θ（θ<45°）。已知重力加速度為g。求：

（1）小球靜止在B點(diǎn)時(shí)受到繩的拉力大小。

（2）若將小球拉到O點(diǎn)等高的A點(diǎn)（此時(shí)繩拉直），然后釋放小球，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí)受到繩的拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法

B. 在伽利略之前的學(xué)者總是通過思辨性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

C. 力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法

D. 當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間△t趨近于0時(shí)，△t時(shí)間內(nèi)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用等效替代法

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