【題目】如右圖所示,左側(cè)是傾角為600的斜面,右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端切線水平,一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2兩小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪.當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時,連結(jié)m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°,不計一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點.則兩小球的質(zhì)量之比m1m2等于( )

A. 23 B. 1l C. 32 D. 34

【答案】A

【解析】試題分析:對小球m2受力分析得,它受重力m2g、繩子的拉力F1和圓弧面的支持力FN,由幾何關(guān)系得,FN=F1,根據(jù)力平衡的知識得:2×F1×sin60=m2g;再對小球m1受力分析得,它受重力、繩的拉力與斜面對它的支持力,在沿著斜面的方向上,存在下列等式:m1g×sin60=F1,結(jié)合以上二式,解之得3m1=2m2,即m1m2=23,選項A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電計是測量電勢差的儀器,指針偏轉(zhuǎn)角度越大,金屬外墻和上方金屬小球間的電勢差越大,實驗裝置如圖。在本實驗中,靜電計指針和A板等電勢,靜電計金屬殼和B板等電勢,因此指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示A、B兩極間的電勢差越大。現(xiàn)對電容器充電后斷開開關(guān)。若按圖下方的說明來做實驗,則甲圖中兩板間電勢差 ;乙圖中兩板間電勢差 ;丙圖中兩板間電勢差 均填變大”“變小不變。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某運動物體的速度—時間圖像,下列說法中正確的是

A物體在45 s時的速度為5 m/s

B物體以某初速開始運動,在0~2 s內(nèi)加速運動,2~4 s內(nèi)勻速運動,4~6 s內(nèi)減速運動

C物體在0~2 s內(nèi)的加速度是25 m/s2,2~4 s內(nèi)加速度為零,4~6 s內(nèi)加速度是-10 m/s2

D物體在4~6s內(nèi)始終向同一方向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物體重心的說法,正確的是(

A. 重心就是物體內(nèi)最重的一點

B. 物體的重心是物體各部分所受重力的集中作用點

C. 形狀規(guī)則的物體的重心,一定在它的幾何中心

D. 物體的重心一定在物體上,不可能在物體外

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了減緩大氣中CO2濃度的增加,可以采取的措施有 ( )

A.禁止使用煤,石油和天然氣

B.開發(fā)使用核能、大陽能

C.將汽車燃料由汽油改為液化石油氣

D.植樹造林

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于點電荷的說法中,正確的是( )

A. 體積大的帶電體一定不是點電荷

B. 當(dāng)兩個帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看做點電荷

C. 點電荷就是體積足夠小的電荷

D. 點電荷是電荷量和體積都很小的帶電體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場.在電場中,若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放,運動中小球的速度與豎直方向夾角為37° (取sin37°=06,cos37°=08),F(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0。豎直向上拋出。求運動過程中:

1)小球受到的電場力的大小及方向;

2)小球從拋出點至最高點的電勢能變化量;

3)小球的最小速度的大小及方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g10m/s2。5s內(nèi)物體的

A. 路程為65m

B. 位移大小為25m,方向向上

C. 速度改變量的大小為10m/s

D. 平均速度大小為13m/s,方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空間中存在豎直向上的勻強電場,質(zhì)量為m、電荷量為的物塊從A點由靜止開始下落,加速度為,下落高度HB點后與一輕彈簧接觸,又下落h后到達最低點C,整個過程中不計空氣阻力,且彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,則帶電物塊在由A點運動到C點過程中,下列說法正確的是( )

A. 該勻強電場的電場強度為

B. 帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少量為

C. 帶電物塊電勢能的增加量為

D. 彈簧的彈性勢能的增加量為

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同步練習(xí)冊答案