【題目】?jī)蓚�(gè)物體在同一高度同時(shí)由靜止開始下落，經(jīng)過一段時(shí)間分別與水平地面發(fā)生碰撞（碰撞過程時(shí)間極短）后反彈，速度大小不變．一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比．下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象可能正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：若不計(jì)空氣阻力，則小球下落后，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，與地面碰撞后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)（勻減速直線運(yùn)動(dòng)），加速度不變，

若考慮空氣阻力，下落過程中，速度越來越大，則空氣阻力越來越大，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度越來越小且小于g，與地面碰撞后，速度越來越小，則空氣阻力越來越小，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度越來越大且大于g，根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度可知，D符合題意．

故答案為：D

根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行分析。結(jié)合速度時(shí)間，圖像的物理意義進(jìn)行判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量m=1kg的小球被豎直平面內(nèi)的輕線和輕彈簧系著而處于靜止，輕線和輕彈簧的另一端分別固定在豎直立柱和水平地面上，已知輕彈簧的勁度系數(shù)，其軸線與地面夾角，彈簧對(duì)小球的拉力F=10N，取重力加速度，求：

（1）彈簧的伸長(zhǎng)量；

（2）輕線拉力T的大小及輕線與水平面的夾角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平形四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

① 圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是________________．

② 下列關(guān)于“驗(yàn)證力的平形四邊形定則”說法中正確的是（_________）

A．為了減小誤差，拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

B．為減小測(cè)量誤差，F1、F2方向間夾角必須為90°

C．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

D．本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是“建立物理模型法”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)筆（Pen Spinning）是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng)，如圖所示．轉(zhuǎn)筆深受廣大中學(xué)生的喜愛，其中也包含了許多的物理知識(shí)，假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是（　　）

A.筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大
B.筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由萬有引力提供的
C.若該同學(xué)使用中性筆，筆尖上的小鋼珠有可能因快速的轉(zhuǎn)動(dòng)做離心運(yùn)動(dòng)被甩走
D.若該同學(xué)使用的是金屬筆桿，且考慮地磁場(chǎng)的影響，由于筆桿中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此金屬筆桿兩端一定不會(huì)形成電勢(shì)差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年3月8日凌晨馬航客機(jī)失聯(lián)后，西安衛(wèi)星測(cè)控中心緊急調(diào)動(dòng)海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個(gè)型號(hào)近10顆衛(wèi)星，為地面搜救提供技術(shù)支持．特別是“高分一號(hào)”突破了空間分辨率、多光譜與大覆蓋面積相結(jié)合的大量關(guān)鍵技術(shù)．如圖為“高分一號(hào)”與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)兩顆衛(wèi)星在空中某一面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的示意圖，“北斗系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星“G1”和“G3”以及“高分一號(hào)”均可認(rèn)為繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑均為r，某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別為軌道上的A、B兩位置，高分一號(hào)在C位置，若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力．則以下說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等均為 g
B.衛(wèi)星“G1”由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需要的時(shí)間為
C.如果調(diào)動(dòng)“高分一號(hào)”衛(wèi)星到達(dá)衛(wèi)星“G3”所在的軌道，必須對(duì)其減速
D.高分一號(hào)是低軌道衛(wèi)星，其所在高度由稀薄氣體，運(yùn)行一段時(shí)間后，高度會(huì)降低，速度增大，機(jī)械能會(huì)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E（內(nèi)阻不可忽略），線圈L的電阻不計(jì)．以下判斷正確的是（　�。�

A.閉合S穩(wěn)定后，電容器兩端電壓為E
B.閉合S穩(wěn)定后，電容器的a極板帶負(fù)電
C.斷開S的瞬間，通過R1的電流方向向右
D.斷開S的瞬間，通過R2的電流方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體固定不動(dòng)，一輕質(zhì)彈簧沿光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上．分兩次將質(zhì)量為m1、m2（m2＞m1）的兩物塊從斜面上不同位置靜止釋放，兩次運(yùn)動(dòng)中彈簧的最大壓縮量相同（彈簧始終在彈性限度范圍內(nèi)）．物塊從開始釋放到速度第一次減為零的過程，則（　�。�

A.m1開始釋放的高度高
B.m1的重力勢(shì)能變化量大
C.m2的最大速度小
D.m2的最大加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出，第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出．測(cè)出小物塊被彈出時(shí)速度，然后找到牽引力對(duì)小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系．

（1）要測(cè)得小物塊被彈出后的水平速度，需要測(cè)量哪些物理量：　 　（填正確答案標(biāo)號(hào)，g已知）．
A.小物塊的質(zhì)量m
B.橡皮筋的原長(zhǎng)x
C.橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x
D.桌面到地面的高度h
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
（2）用測(cè)量的物理量表示獲得速度大小的表達(dá)式
（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小物塊做功整數(shù)倍變化的是　
A.增加相同橡皮盤的條數(shù)，使小物塊每次從同位置釋放
B.橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D.釋放小物塊的位置等間距的變化
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出W﹣v2的圖象如圖乙所示，圖線不通過原點(diǎn)的原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)“北斗三號(hào)”全球組網(wǎng)衛(wèi)星計(jì)劃將在2017年7月左右進(jìn)行首次發(fā)射．“北斗三號(hào)”采用星載氫原子鐘，其精度將比“北斗二號(hào)”的星載銣原子鐘提高一個(gè)數(shù)量級(jí)．如圖所示為氫原子的部分能級(jí)圖，以下判斷正確的是（　�。�

A.處于n=3能級(jí)的氫原子可以吸收任意頻率的光子
B.欲使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā)，可用12.09eV的光子照射
C.當(dāng)氫原子從n=5的狀態(tài)躍遷到n=3的狀態(tài)時(shí)，要吸收光子
D.用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射金屬鉑（逸出功為6.34eV）時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng)

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