A. | 在木塊向左移動10cm的過程中,彈簧的彈性勢能增加了2.5J | |
B. | 該彈簧的勁度系數(shù)為250N/m | |
C. | 在x=10cm時撤去F,此后a、b分離時彈簧的彈力不為零 | |
D. | 在x=10cm時撤去F,a、b分離時b的速度為5$\sqrt{2}$m/s |
分析 F-x圖象與x軸所圍的面積求出F做的功.由圖象分析兩物塊所受的摩擦力,再由功能關系求彈簧的彈性勢能增加.在x=10cm時撤去F時,分析b的受力情況,判斷b速度最大的位置,由功能關系求b的速度.
解答 解:A、在木塊向左移動10cm的過程中,F(xiàn)做功為 WF=$\overline{F}$x=$\frac{0+50}{2}$×0.1J=2.5J.由功能關系可得:彈簧的彈性勢能增加量等于F做的功,所以彈簧的彈性勢能增加了2.5J,故A正確.
B、當x=10cm=0.1m時,彈簧的彈力為 F彈=50N,由F彈=kx得 k=500N/m,故B錯誤.
C、當x=10cm時撤去F,此后a、b分離時彈簧的彈力應為零,故C錯誤.
D、當x=10cm 時撤去F,a、b分離時兩者之間的彈力為0,設此時兩者的加速度為a,則由牛頓第二定律得:
對a有 kx2=ma
對b有 0=ma
解得 x2=0
由功能關系有 $\frac{1}{2}$•2mv2=WF,解得 a、b分離時的速度為 v=$\frac{\sqrt{10}}{2}$m/s,故D錯誤.
故選:A
點評 解決本題的關鍵是理解圖象的物理意義,讀出摩擦力.要知道F隨x均勻變化時,要根據(jù)F的平均值求其做功.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 五個小球靜止,一個小球運動 | B. | 四個小球靜止,兩個小球運動 | ||
C. | 三個小球靜止,三個小球運動 | D. | 六個小球都運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
B. | “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍 | |
C. | 站在赤道上的人可觀察到“軌道康復者”向東運動 | |
D. | “軌道康復者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1J | B. | 2J | C. | 2.5J | D. | 4.5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在C點對傳送帶的壓力大小為10N | |
B. | 物體與傳送帶間的摩擦因數(shù)至少為0.1 | |
C. | 物體到達C點后將沿皮帶下滑一段距離再離開皮帶 | |
D. | 物體與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為0.5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車在水平面上勻速運動 | |
B. | 羽毛球比賽中在空中運動的羽毛球 | |
C. | 拉著物體沿光滑斜面勻速上升 | |
D. | 如圖所示,在光滑水平面上運動的小球碰到一個彈簧,把彈簧壓縮后,又被彈回來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1:v2:v3=5:3:1 | |
B. | 在C點落地的小球落地時的動能一定最大 | |
C. | 三個小球落地的速度相同 | |
D. | 三個小球下落的時間相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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