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【題目】如圖甲所示,某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處,滑輪的質量和摩擦均不計,貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關系如圖乙所示.下列判斷正確的是(  )

A. 圖線與縱軸的交點M的值

B. 圖線與橫軸的交點N的值TNmg

C. 圖線的斜率等于物體的質量m

D. 貨物始終處于超重狀態(tài)

【答案】B

【解析】對貨物受力分析,受重力mg和拉力T,根據(jù)牛頓第二定律,有:T-mg=ma,得:

A、當T=0時,a=-g,即圖線與縱軸的交點M的值aM=-g,故A錯誤;BD、a=0時,T=mg,故圖線與橫軸的交點N的值TN=mg,此時貨物處于平衡狀態(tài)B正確,D錯誤;C、圖線的斜率表示質量的倒數(shù),故C錯誤;故選B.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為回旋加速器的示意圖.其核心部分是兩個D型金屬盒,置于磁感應強度大小恒定的勻強磁場中,并與高頻交流電源相連.帶電粒子在D型盒中心附近由靜止釋放,忽略帶電粒子在電場中的加速時間,不考慮相對論效應.欲使粒子在D型盒內運動的時間增大為原來的2倍,下列措施可行的是( )

A.僅將磁感應強度變?yōu)樵瓉淼?倍
B.僅將交流電源的電壓變?yōu)樵瓉淼?
C.僅將D型盒的半徑變?yōu)樵瓉淼?
D.僅將交流電源的周期變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩條相距l的光滑平行金屬導軌位于同一豎直面(紙面)內,其上端接一阻值為R的電阻;在兩導軌間OO′下方區(qū)域內有垂直導軌平面向里的勻強磁場,磁感應強度為B.現(xiàn)使電阻為r、質量為m的金屬棒ab由靜止開始自OO′位置釋放,向下運動距離d后速度不再變化。(棒ab與導軌始終保持良好的電接觸且下落過程中始終保持水平,導軌電阻不計).

(1)求棒ab在向下運動距離d過程中回路產生的總焦耳熱;

(2)棒ab從靜止釋放經過時間t0下降了,求此時刻的速度大。

(3)如圖乙在OO′上方區(qū)域加一面積為s的垂直于紙面向里的均勻磁場B',棒ab由靜止開始自OO′上方一某一高度處釋放,自棒ab運動到OO′ 位置開始計時,B'隨時間t的變化關系,式中k為已知常量;棒ab以速度v0進入OO′下方磁場后立即施加一豎直外力使其保持勻速運動。求在t時刻穿過回路的總磁通量和電阻R的電功率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中,科學家總結出了許多物理學方法,如:理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假說法和建立理想模型法等,以下關于物理學研究方法的敘述不正確的是( )

A. 根據(jù)速度的定義式,當非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

B. 用比值法定義了速度、加速度、位移這三個物理量

C. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

D. 引入平均速度、重心的概念運用了等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正以30m/s的速率運行的列車,接到前方小站的請求,在該站停靠1min,接一個危重病人上車.司機決定以大小為0.6m/s2的加速度勻減速運動到小站且恰在小站停下,停車1min后以1.0m/s2的加速度勻加速啟動,恢復到原來的速度行駛.求由于臨時停車,共耽誤了多長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是_________

A.當火車進站時,車站上的觀察者聽到光笛聲尖銳刺耳,是因為觀察者接收到的波源頻率大于波源發(fā)出的頻率

B.簡諧機械波在給定的介質中傳播時,振動的頻率越低傳播速度越大

C.光的偏振說明光是一種橫波

D.“海市蜃樓是光的偏振現(xiàn)象的結果

E.兩束單色光分別用同一裝置進行雙縫千涉實驗時,頻率小的光條紋間距大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實驗中,

(1)本實驗采用的科學方法是_______

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)其中的兩個步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1F2.

②只用一個彈簧測力計通過細線拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時伸長量一樣,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F和細線的方向.以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏之處:

在①中是___________________________________________;

在②中是______________________________________________________。

3在做互成角度的兩個力的合力的實驗中,用M、N兩個彈簧測力計拉橡皮條使其結點位于O處,此時αβ90°,如圖所示,然后保持彈簧測力計N的方向不變,當α角由圖中所示的值減小時,要使結點仍在O處,則兩彈簧秤讀數(shù)_______

AM的讀數(shù)增大,N的讀數(shù)減小

BM的讀數(shù)減小,N的讀數(shù)減小

CM的讀數(shù)先增大后減小,N的讀數(shù)一直減小

DM的讀數(shù)一直減小,N的讀數(shù)先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系,實驗中不需要的操作是( )

A.先接通電源,后釋放小車
B.用秒表測出小車運動的時間
C.調節(jié)定滑輪的高度,使細繩與長木板平行
D.將長木板右端墊高,平衡小車和紙帶受到的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是一款可調握力器,可簡化為圖2.通過調節(jié)右側旋鈕可令彈簧下懸點在AB間移動,從而使彈簧初始彈力在025N之間變化,已知彈簧下端處于A點,彈簧與水平桿成53°,當其調節(jié)到B點時,彈簧與水平桿成37°,已知AB間長3.5cm,則該彈簧的勁度系數(shù)為( 。

A. 800N/m B. 900N/m C. 1000N/m D. 1200N/m

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