對點電荷的理解，你認為正確的是
A．體積很大的帶電體都不能看成點電荷
B．只要體積很小的帶電體就能看成點電荷
C．只要是均勻的球形帶電體，不管球的大小，都能被看成點電荷
D．帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對它們間相互作用力的影響可忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷
D

試題分析：點電荷是一種理想情況，在帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對它們間相互作用力的影響可忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷。D正確、ABC錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．現(xiàn)測速儀對距其x=380m的勻速行駛中的汽車發(fā)出超聲波信號，超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s，超聲波在空氣中傳播的速度是v聲=340m/s，則汽車的速度v=______m/s，當測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時，汽車前進了______m，汽車距測速儀______m；若這段高速公路的限定時速為120km/h，該汽車是否超速？______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個等量同種點電荷分別固定于光滑絕緣水平面上A、B兩點．一個帶電粒子由靜止釋放，僅受電場力作用，沿著AB中垂線從C點運動到D點（C、D是關(guān)于AB對稱的兩點）．下列關(guān)于粒子運動的v-t圖象中可能正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“真空中兩個靜止點電荷相距10cm，它們之間相互作用力大小為9×10－4N，當它們合在一起時，成為一個帶電量為3×10－８C的點電荷，問原來兩電荷的帶電量各為多少?”某同學求解如下：
根據(jù)電荷守恒定律：q1+q2=3×10—8C= ①
根據(jù)庫侖定律：q1 q2=
以q2=b／q1代人①式得：
解得：
根號中的數(shù)值小于0，經(jīng)檢查，運算無誤，試指出求解過程中的問題并給出正確的解答。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個相同的金屬小球(可視為點電荷)所帶電量之比為1:7，在真空中相距為r，把它們接觸后再放回原處，則它們間的靜電力可能為原來的（     ）
A．4/7B．3/7C．9/7D．16/7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的說法，正確的是：（   ）
A．只有體積很小的帶電體才能看成點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看成點電荷
C．當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷
D．一切帶電體都可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，琥珀經(jīng)摩擦后能吸引羽毛，它們之間的吸引力主要是
A．安培力B．靜電力C．萬有引力D．洛倫茲力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的說法，正確的是 （  ）
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C．點電荷一定是電量很小的電荷
D．兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1746年，富蘭克林提出正、負電的概念，正負電荷可互相抵消。他還認為：摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上，電不會因摩擦而創(chuàng)生,這就是“電荷守恒定律”。富蘭克林提出存在正、負兩種電荷，但物體通常呈電中性，這是因為（   ）
A．物體沒有電荷B．物體的正負電荷一樣多
C．物體很容易失去電荷D．以上說法都不正確

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