某人將小球以初速度v0豎直向下拋出，經(jīng)過一段時間小球與地面碰撞，然后向上彈回．以拋出點為原點，豎直向下為正方向，小球與地面碰撞時間極短，不計空氣阻力和碰撞過程中動能損失，則下列圖象中能正確描述小球從拋出到彈回的整個過程中速度v隨時間t的變化規(guī)律的是(　　)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某物體在水平面上向正南方向運動了20m，然后又向正北方向運動了30m，對于這一過程，下列說法正確的是（   ）

A．物體的位移大小是50m，方向由南向北
B．物體的路程是10m
C．物體的位移大小是10m，方向向北
D．物體的位移大小是10m，方向向南

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

假期小明外出旅行，汽車行駛在滬寧高速公路上，小明兩次看到路牌和手表如圖(a)、(b)所示，則小明乘坐汽車行駛的平均速率是________m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，皮球以速度8m/s向右運動，與墻相撞后以速度4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時間為0．1s，求皮球撞墻過程中加速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)用如圖實驗裝置可以測量重力加速度，經(jīng)正確操作后得到一條紙帶，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5、6七個測量點，相鄰兩測量點的時間間隔為0.04s，測量出后面各測量點到0測量點的距離d，記入下表中，對這些數(shù)據(jù)進行處理后便可測得重力加速度值。
   

（1）甲同學的處理方法是: 計算出1、5兩點對應的速度v1、v5，然后由算得g值，則其中
v5 =      m/s。(取3位有效數(shù)字)
（2）乙同學的處理方法是：計算出的值(已記入表中)，作出-t圖象，由圖象算得g值。請你按以下要求完成乙同學的處理過程。
①. 在提供的坐標紙上作出規(guī)范的-t 圖象。
②. 在圖象上用符號 “Å” 標出你用于計算g值所選擇的點。
③. 根據(jù)圖象求得g =        m/s2。(取3位有效數(shù)字)
（3）實驗測得的g值，你認為應選         (填: 甲的值；乙的值；都可以)。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體做勻加速直線運動，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，則下面結(jié)論正確的是(　　)

A．物體零時刻的速度是3 m/s
B．物體的加速度是2 m/s2
C．物體前兩秒的位移是12 m
D．第1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在下列四個圖象中，表示做勻速直線運動的是

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

潛艇部隊經(jīng)常開展魚雷攻擊敵方艦艇演練。某次演習的簡化模型為：敵艦沿直線MN勻速航行，潛艇隱蔽在Q點不動，Q到MN的距離QO="2000" m。當敵艦到達距離O點800 m的A點時，潛艇沿QO方向發(fā)射一枚魚雷，正好在O點擊中敵艦。敵艦因受魚雷攻擊，速度突然減為原來的一半，且立刻沿原運動方向做勻加速運動逃逸。100s后潛艇沿QB方向發(fā)射第二枚魚雷，魚雷在B點再次擊中敵艦。測得OB="1500" m，不考慮海水速度的影響，潛艇和敵艦可視為質(zhì)點，魚雷的速度大小恒為25 m/s。求：

(1)敵艦第一次被擊中前的速度；
(2)魚雷由Q至B經(jīng)歷的時間；
(3)敵艦逃逸時的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，豎直平面內(nèi)的軌道Ⅰ和Ⅱ都由兩段細直桿連接而成，兩軌道長度相等。用相同的水平恒力將穿在軌道最低點的B靜止小球，分別沿Ⅰ和Ⅱ推至最高點A，所需時間分別為t1、t2；動能增量分別為、。假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點前后速度的大小不變，且球與Ⅰ、Ⅱ軌道間的動摩擦因數(shù)相等，則

A．＞；t1＞t2 B．=；t1＞t2
C．＞；t1＜t2 D．=；t1＜t2

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同步練習冊答案