有4條用打點計時器(所用交流電頻率為50 Hz)打出的紙帶A、B、C、D,其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的.為找出該紙帶,某同學(xué)在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點,用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為x1、x2、x3.請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結(jié)果確定該紙帶為________.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.791 m/s2)
A.61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
B.41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
C.49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
D.60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示,下列表述正確的是( )
A.a(chǎn)的原長比b的長 |
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 |
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 |
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示是兩個電源的U-I圖象,下列說法中正確的是( )
A.電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1<r2 |
B.電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1>r2 |
C.電動勢E1>E2,發(fā)生短路時的電流I1>I2 |
D.當(dāng)兩電源的工作電流變化相同時,電源2的路端電壓變化較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,p的質(zhì)量為m2 ,C為彈簧測力計,實驗時改變p的質(zhì)量,讀出測力計不同讀數(shù)F,不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦。
(1)電火花打點計時器工作電壓為 V的交流電。
(2)下列說法正確的是
A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平 |
B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車 |
C.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1 |
D.測力計的讀數(shù)始終為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略用兩個對接的斜面進(jìn)行實驗,一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明
A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度 |
B.如果沒有摩擦,小球運動時機械能守恒 |
C.維持物體做勻速直線運動并不需要力 |
D.如果物體不受到力,就不會運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在“研究合外力做功與動能變化的關(guān)系”探究活動中,我們使木板略微傾斜來平衡摩擦力,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是
A.木板只要稍微傾斜一點即可,沒有什么嚴(yán)格的要求 |
B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于車受到的阻力 |
C.如果小車不受拉力在木板上能做勻速直線運動,則木板的傾斜程度是符合要求的 |
D.木板傾不傾斜都無所謂,因為實驗總是存在誤差的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究平拋運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l="1.25" cm.若小球在平拋運動中先后經(jīng)過的幾個位置如右圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式v0=________(用l、g表示),其值是________(g取10 m/s2),
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