【題目】三個(gè)質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運(yùn)動(dòng)，B做加速運(yùn)動(dòng)，C做減速運(yùn)動(dòng)，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是

A.fB>fA>fC

B.fA＝fB＝fC

C.fA<fB<fC

D.不能比較大小

【答案】B

【解析】

由題意可知，ABC三個(gè)物體在豎直方向上受力平衡，所以N=mg，即三個(gè)物體對(duì)水平桌面的壓力相等，根據(jù)f=μN(yùn)可知，fB=fA=fC

A．fB>fA>fC，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B． fA＝fB＝fC，與結(jié)論相符，選項(xiàng)B正確；

C． fA<fB<fC，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．不能比較大小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電源的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.電源的電動(dòng)勢(shì)就是電源的的路端電壓

B.電路中，如果每通過(guò)1C的電荷，電源能把2J的其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能，則電源的電動(dòng)勢(shì)就為2V

C.電源的電動(dòng)勢(shì)跟外電路有關(guān)

D.電源的輸出電流越大，則電源的電動(dòng)勢(shì)也就越大.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板、接于電池兩極，一帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開(kāi)關(guān)，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為，如圖所示，則（ ）

A. 保持開(kāi)關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則增大

B. 保持開(kāi)關(guān)閉合，帶正電的板向板靠近，則不變

C. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，帶正電的板向板靠近，則增大

D. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，帶正電的板向板靠近，則不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一紅蠟塊R（R視為質(zhì)點(diǎn)）．將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí)，玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，合速度的方向與y軸夾角為α．則紅蠟塊R的（　　）

A. 分位移y與x成正比

B. 分位移y的平方與x成正比

C. 合速度v的大小與時(shí)間t成正比

D. tanα與時(shí)間t的平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表面光滑的半球體固定在水平面上，O 為球心，一質(zhì)量為m的小物體在拉力 F 的作用下，緩慢地沿球面向上運(yùn)動(dòng)一小段距離，在物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 F 始終沿球面的切線方向，如圖所示．求 以下問(wèn)題：

（1）當(dāng)圖中θ為30°時(shí)，球面對(duì)物塊的彈力FN和拉力F分別為多大？
（2）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中這兩個(gè)力的大小如何變化？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】示波器的示意圖如圖所示，金屬絲發(fā)射出來(lái)的電子被加速后從金屬板的小孔穿出，進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。電子在穿出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后沿直線前進(jìn)，最后打在熒光屏上。設(shè)加速電壓U1＝1640 V，偏轉(zhuǎn)極板長(zhǎng)l＝4m，偏轉(zhuǎn)極板間距d＝1cm，當(dāng)電子加速后從兩金屬板的中央沿極板平行方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。求：

(1)偏轉(zhuǎn)電壓U2為多大時(shí)，電子束的偏移量最大？

(2)如果偏轉(zhuǎn)極板右端到熒光屏的距離L＝20cm，則電子束最大偏轉(zhuǎn)距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上.通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”推翻”力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家是( )

A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛(ài)因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。

b．其用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F的圖示。

c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)

d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F

e．比較力F與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的

f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

完成下列填空：

（1）上述步驟中，正確的順序是_______________（填寫步驟前面的字母）。

（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差_______________。

A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些

D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住。平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同。則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有3個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)).設(shè)A以速度v0朝B運(yùn)動(dòng),壓縮彈簧;當(dāng)A、B速度相等時(shí),B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng).假設(shè)B和C碰撞過(guò)程時(shí)間極短.求:

（1）B和C碰撞瞬間損失的機(jī)械能;

（2）彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能.

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