【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g�，F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則

A．當(dāng)F＜2μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止

B．當(dāng)時(shí)，A的加速度為

C．當(dāng)F＞3μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

D．無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)

【答案】BCD

【解析】

試題分析：AB之間的最大靜摩擦力為：，AB發(fā)生滑動(dòng)的加速度為，B與地面間的最大靜摩擦力為：，故拉力F最小為F：，所以上，AB將發(fā)生滑動(dòng)；當(dāng)時(shí)，，AB之間不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，B與地面間會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，所以A、B都相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)，故AB間不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，由牛頓第二定律有：，B正確；當(dāng)時(shí)，，AB間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，C正確；A對(duì)B的最大摩擦力為，無(wú)論F為何值，A的加速度為，當(dāng)然加速度更不會(huì)超過(guò)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生實(shí)驗(yàn)室常用的電流表量程有0－0．6A、0－3A兩檔；電壓表量程有0－3V、0－15 V兩檔。

（1）現(xiàn)要把量程為0－0．6A、內(nèi)阻是RA=0．5Ω的電流表，改裝成量程是0－15V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)_________Ω分壓電阻。

（2）改裝后的電壓表是否準(zhǔn)確，須校對(duì)。圖中虛線(xiàn)框內(nèi)是改裝后的電壓表，是標(biāo)準(zhǔn)的電壓表。下面提供了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖，你認(rèn)為較為理想的校對(duì)電路是_________（選填“甲”或“乙”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子，第一次輕拉，沒(méi)有拉動(dòng)；第二次用更大的力拉，箱子還是不動(dòng)，則（ ）

A．兩次拉時(shí)箱子所受支持力相同

B．第二次拉時(shí)箱子所受支持力增大

C．第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力增大

D．第二次拉時(shí)箱子所受摩擦力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖所示電路中，電池均相同，當(dāng)電鍵S分別置于a、b兩處時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)與之間的安培力的大小為、，判斷這兩段導(dǎo)線(xiàn)（ ）

A. 相互吸引，＞

B. 相互排斥，＞

C. 相互吸引，＜

D. 相互排斥，＜

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在公路上沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的v－t圖象如圖所示。兩圖象在時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S。在t=0時(shí)刻，乙車(chē)在甲車(chē)前面，相距為d。已知此后兩車(chē)相遇兩次，且第一次相遇的時(shí)刻為，第二次相遇時(shí)間為，則下面四組,d和的組合可能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是

A. 物體所受摩擦力的大小跟接觸面的壓力大小成正比

B. 靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線(xiàn)方向,可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同

C. 兩接觸物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)就一定有摩擦力

D. 相互接觸的運(yùn)動(dòng)物體之間不可能產(chǎn)生靜摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電子秤所使用的測(cè)力裝置是力傳感器
B.電飯鍋中的溫度傳感器其主要元件是感溫鐵氧體
C.話(huà)筒是一種常用的聲音傳感器，其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)
D.干簧管可以起到開(kāi)關(guān)作用，是一種能夠感知磁場(chǎng)的傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知＝5．3×10－35J·s，試求下列情況中速度測(cè)定的不確定量，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果，討論在宏觀(guān)和微觀(guān)世界中進(jìn)行測(cè)量的不同情況．

（1）一個(gè)球的質(zhì)量m＝1．0 kg，測(cè)定其位置的不確定量為10－6m；

（2）電子的質(zhì)量me＝9．1×10－31kg，測(cè)定其位置的不確定量為10－10 m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動(dòng)球拍時(shí),球卻不會(huì)掉落地上�，F(xiàn)將球拍和太極球簡(jiǎn)化成如圖甲所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B、D與圓心O等高。設(shè)球的重力為1N,不計(jì)拍的重力。則:

(1)健身者在C處所需施加的力比在A處大多少?

(2)設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為F,當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B、D位置時(shí),板與水平方向需有一定的夾角θ,請(qǐng)作出tanθ-F的關(guān)系圖象。

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