(8分)圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置.請完成實驗操作與記錄:
①將彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線ac掛一重物G,如圖虛線所示,記錄:
測力計A 的讀數(shù)F0.
②用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細(xì)線的b端,該細(xì)線的另一端系在細(xì)線ac上的O點處,手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉,到達(dá)如圖所示位置,記錄:O點的位置、 、 、 、 和細(xì)線Oc的方向.
③某同學(xué)已作出FA、FB和FA、FB的實際合力F′的圖示,請在圖乙中作出FA、FB的理論合力F的圖示,比較F′和F的大小和方向,可以得出結(jié)論:__________________________________.
(1) ②測力計A的讀數(shù)、測力計B的讀數(shù)、 細(xì)線Oa的方向、細(xì)線Ob的方向(每空1分,共4分)
③如圖所示;互成角度的兩個力的合成時遵循平行四邊形定則. (2分)
解析試題分析:①明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向,因此該實驗中需要記錄的除O點位置之外,還應(yīng)當(dāng)記錄:測力計A的讀數(shù)、測力計B的讀數(shù)、細(xì)線Oa的方向、細(xì)線Ob的方向.
故答案為:測力計A的讀數(shù)、測力計B的讀數(shù)、細(xì)線Oa的方向、細(xì)線Ob的方向.
②以表示FA、FB的線段為鄰邊作平行四邊形,其對角線所表示的力就是合力實驗值的大小和方向,如圖F所示.
通過實驗可知,以FA、FB組成平行四邊形的對交線與合力F基本等大反向,因此可以得出 結(jié)論:互成角度的兩個力的合成時遵循平行四邊形定則.
考點:本題考查驗證力的平行四邊形定則。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn),采用如右圖所示裝置可以得到小車和小盤的質(zhì)量,步驟如下:
(1)取一盒總質(zhì)量為m0=0.2kg的砝碼放置在小車上,不掛小盤,調(diào)節(jié)斜木板的傾角,使小車能勻速滑下;
(2)掛上小盤,使小車無初速滑下,用打點計時器打出紙帶,并根據(jù)紙帶計算加速度;
(3)從小車上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤中,重復(fù)步驟(2),測出對應(yīng)的加速度;
(4)改變mx的大小,重復(fù)步驟(3),得到mx及a的數(shù)據(jù),作出a—mx的圖線;
步驟(1)中調(diào)節(jié)木板的傾角使小車能勻速下滑的目的是______________________________.
通過實驗判斷小車做勻速運動的依據(jù)是__________________________________.
該實驗中是否應(yīng)該滿足小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤和砝碼的質(zhì)量?___________(選填“是”或“否”)
若求得圖線的斜率k=25m/(kg·s2),截距b=0.5m/s2,g取10m/s2,則可知小盤的質(zhì)量m1=________________kg,小車的質(zhì)量m2=_______________kg.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個小燈泡上標(biāo)有“4 V,2 W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測繪這個小燈泡的伏安特性曲線.現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表V1(0~5 V,內(nèi)阻約10 kΩ) B.電壓表V2(0~10 V,內(nèi)阻約20 kΩ)
C.電流表A1(0~0.3 A,內(nèi)阻約1 Ω) D.電流表A2(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.4 Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10 Ω,2 A) F.滑動變阻器R2(0~100 Ω,0.2 A)
G.學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)及導(dǎo)線
(1)為了調(diào)節(jié)方便,測量盡可能準(zhǔn)確,實驗中應(yīng)選用電壓表________,電流表________,滑動變阻器________.(填器材前的選項符號)
(2)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請在右面的虛線框中畫出實驗電路圖.
(3)P為圖線上的一點,PN為圖線上P點的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,則由圖可知:隨著所加電壓的增加,小燈泡的電阻將________(填“增大”、“減小”或“不變”);對應(yīng)P點,小燈泡的電阻值約為________Ω.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關(guān)系。圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔,右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上。不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。實驗時,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。該同學(xué)在保證小車A質(zhì)量不變的情況下,通過改變P的質(zhì)量來改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.10 | 0.18 | 0.26 | 0.30 | 0.40 |
a/(m·s-2) | 0.08 | 0.22 | 0.37 | | 0.59 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在交流電源上.調(diào)整定滑輪高度,使_____________________.
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=____________.
(3)如圖所示為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出s1=3.20 cm,s2=4.52 cm,s5=8.42 cm,s6=9.70 cm.則木塊加速度大小a=_________m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組設(shè)計如圖甲所示電路探究硅光電池,給硅光電池加反向電壓(硅光電池負(fù)極接高電勢點,正極接低電勢點),探究其在無光照時的反向伏安特性.圖中電壓表V1量程選用3 V,內(nèi)阻為6.0 kΩ;電壓表V2量程選用15 V,內(nèi)阻約為30 kΩ;R0為保護電阻;直流電源電動勢E約為12 V,內(nèi)阻不計.(硅光電池在無光照時不產(chǎn)生電能,可視為一電子元件)
①根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙連接成完整電路.
②用遮光罩罩住硅光電池,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器R,讀出電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2.
(ⅰ)某次測量時,電壓表V1示數(shù)如圖丙,則U1= V,可算出通過硅光電池的反向電流大小為________mA(保留兩位小數(shù)).
(ⅱ)該小組測出大量數(shù)據(jù),篩選出下表所示的9組U1、U2數(shù)據(jù),算出相應(yīng)的硅光電池兩端反向電壓Ux和通過的反向電流Ix(表中“-”表示反向),并在坐標(biāo)紙上建立Ix-Ux坐標(biāo)系,標(biāo)出了與表中前5組Ux、Ix數(shù)據(jù)對應(yīng)的5個坐標(biāo)點.請你標(biāo)出余下的4個坐標(biāo)點,并繪出Ix-Ux圖線.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
U1/V | 0.00 | 0.00 | 0.06 | 0.12 | 0.24 | 0.42 | 0.72 | 1.14 | 1.74 |
U2/V | 0.0 | 1.0 | 2.1 | 3.1 | 4.2 | 5.4 | 6.7 | 8.1 | 9.7 |
Ux/V | 0.0 | -1.0 | -2.0 | -3.0 | -4.0 | -5.0 | -6.0 | -7.0 | -8.0 |
Ix/mA | 0.00 | 0.00 | -0.01 | -0.02 | -0.04 | -0.07 | -0.12 | -0.19 | -0.29 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一同學(xué)用圖1的實驗電路圖測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)阻r, 圖2是他由實驗測得的7組數(shù)據(jù)所畫出的路端電壓隨電流強度變化的關(guān)系圖,
圖1 圖2
試根據(jù)圖像求:1)電源的電動勢E、內(nèi)阻r
2).若用這節(jié)干電池直接與阻值為1Ω的電阻R相連組成閉合電路.求這節(jié)干電池的總功率和這節(jié)干電池的效率。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值; 是力F1和F2的合力的實際測量值。(選填 “F ”或“”)。
(2)在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答: (選填 “變”或“不變”)。
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實驗法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為測量某段金屬絲的阻值(大約為 10 Ω,額定電壓為3.0 V,總長),實驗室提供了下列可選用的器材:
A.電流表 A1(量程 300 mA,內(nèi)阻約 1 Ω) |
B.電流表 A2(量程 0.6 A,內(nèi)阻約 0.3 Ω) |
C.電壓表 V1(量程 3.0 V,內(nèi)阻約 3 kΩ) |
D.電壓表 V2(量程 5.0 V,內(nèi)阻約 5 kΩ) |
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