17．如圖所示，一束電子以速度v沿管的軸一進入通電長直螺線管，忽略電子重力，電子在管內(nèi)的運動應(yīng)該是（　�。�
A．電子的速度逐漸減小B．電子的速度逐漸增大
C．電子的速度方向改變D．電子做勻速直線運動

分析 長通電螺線管中產(chǎn)生的磁場方向平行于螺線管的軸線．根據(jù)電子的運動方向與磁場方向的關(guān)系，分析電子所受洛倫茲力的情況，判斷電子的運動情況．

解答 解：由于長通電螺線管中產(chǎn)生的磁場方向平行于螺線管的中心軸線，與電子的運動方向平行，則電子在磁場中不受洛倫茲力，電子重力又不計，則電子做勻速直線運動．
故選：D

點評 本題關(guān)鍵是了解通電螺線管磁場方向特點，在其內(nèi)部，磁場線是平行于螺旋管軸線的，當帶電粒子與磁場方向平行時不受洛倫茲力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）要求所掛小盤和鉤碼的總質(zhì)量遠小于小車和所加砝碼的總質(zhì)量，此時才能認為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大��；
（2）某同學在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a-F圖象為圖中的C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．abc為一全反射棱鏡，它的主截面是等腰直角三角形，如圖所示，一束白光垂直入射到ac面上，在ab面上全反射；若光線在ac面上入射點位置不變，改變?nèi)肷涔獾姆较颍ú豢紤]自bc面反射的光線），已知C紅＞C紫（c為臨界角），那么（　　）
A．使入射光按順時針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有色光從ab面射出，則紅光將首先射出
B．使入射光按順時針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有色光從ab面射出，則紫光將首先射出
C．使入射光按逆時針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有色光從ab面射出，則紫光將首先射出
D．使入射光按逆時針方向逐漸偏轉(zhuǎn)，如果有色光從ab面射出，則紅光將首先射出

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一正弦式電流u=10$\sqrt{2}$sin314tV，有效值為10V，頻率為50Hz，接上R=10Ω電阻后，一周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量為0.2J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點），由車上P處分別以初速度v1=2m/s向左和v2=4m/s向右運動，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車．已知兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1，取g=10m/s2．求：
（1）當A滑到小車左端時的B速度；
（2）小車的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于勻速圓周運動的角速度與線速度，下列說法中不正確的是（　�。�
A．半徑一定，線速度與角速度成反比B．半徑一定，線速度與角速度成正比
C．線速度一定，角速度與半徑成反比D．角速度一定，線速度與半徑成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4m，如圖（a）所示．t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖（b）所示．小物塊質(zhì)量是木板質(zhì)量的3倍，重力加速度大小g取10m/s2．求
（1）木板與墻壁碰撞后，木板離開墻壁的最大距離；
（2）小物塊距離木板左端的最終距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某科學興趣小組利用下列裝置驗證小球平拋運動規(guī)律，設(shè)計方案如圖甲所示，用輕質(zhì)細線拴接一小球在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OO′=h（h＞L）．
 
（1）電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是：保證小球沿水平方向拋出．
（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O′C=x，則小球做平拋運動的初速度為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2（h-L）}}$．
（3）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點與O′點的水平距離x將隨之改變，經(jīng)多次實驗，以x2為縱坐標、cosθ為橫坐標，得到如圖乙所示圖象．則當θ=30°時，x為0.52 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時（裝置如圖1所示）

（1）下列說法中正確的是BCDE
A．平衡摩擦力時，應(yīng)把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上．
B．連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行．
C．平衡摩擦力后，長木板和水平桌面的夾角不能變化．
D．小車應(yīng)靠近打點計時器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車．
E、小車的質(zhì)量應(yīng)遠遠大于小桶和沙的質(zhì)量．
（2）在以上實驗中所使用的電源是50HZ的交流電，某同學打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖2所示．圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出．計算紙帶所對應(yīng)的C點小車的速度1.26m/s和小車的加速度a=3.51m/s2（本題結(jié)要求保留三位有效數(shù)字）

（3）利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時，甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖3所示中的直線Ⅰ，乙同學畫出的圖象為圖3中的直線Ⅱ．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中正確的是BC
A．實驗前甲同學沒有平衡摩擦力
B．甲同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
C．實驗前乙同學沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
D．乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．

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