18.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則:豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪,細(xì)線AB和OC連接于.點(diǎn),細(xì)線AB繞過(guò)兩滑輪,D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn).在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼,設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示.掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼,當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

(1)下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為:AC
(A)N1=N2=3,N3=4                               (B)N1=N2=3,N3=6
(C) N1=N2=N3=3                                   (D)N1=3,N2=4,N3=8
(2)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的有:BC
(A)需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(B)∠EOD不宜過(guò)大
(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
(D)每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
(3)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要記錄的項(xiàng)目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細(xì)線的方向:
(4)該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖,則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖中的F(選填“F”或“F′”).

分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過(guò)兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn),由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大。設(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可正確求解;
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理,所采取的實(shí)驗(yàn)方法和措施為了減小實(shí)驗(yàn)誤差和便于操作;
(3)探究力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大。ㄣ^碼的個(gè)數(shù))與力的方向.
(4)理解通過(guò)力的平行四邊形定則得出的理論值與實(shí)驗(yàn)的實(shí)際值是存在差距的.

解答 解:(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析,OA OB OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則可以構(gòu)成三角形,故A正確;
B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成等腰三角形,故B錯(cuò)誤;
C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力不能構(gòu)成三角形,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.
(2)A、用砝碼的個(gè)數(shù)可以代表拉力的大小,因此不需要測(cè)量砝碼的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、∠EOD若太大,導(dǎo)致其合力較小,增大了誤差,故∠EOD不宜過(guò)大,故B正確;
C、只要便于記錄通過(guò)滑輪的力的方向即可,兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上,故C正確;
D、該題應(yīng)用了物體的平衡來(lái)探究力的平行四邊形定則,不需要每次實(shí)驗(yàn)都使線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
(3)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OC、OD和OE三段細(xì)線的方向.
(4))本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證力的平行四邊形定則,故應(yīng)將由平行四邊形定則得出的合力,與真實(shí)的合力進(jìn)行比較而去判斷平行四邊形定則得出的結(jié)果是否正確,在實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際合力一定與OC在同一直線上,由于誤差的存在,根據(jù)平行四邊形定則得出合力值( 在平行四邊形的對(duì)角線上)與實(shí)驗(yàn)值不會(huì)完全重合的,拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖中的F.
故答案為:(1)AC;(2)BC;(3)OC、OD和OE三段細(xì)線的方向;(4)F

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),要注意掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,同時(shí)理解理論值和實(shí)際值的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.兩本完全相同的書(shū)A和B,重均為10N,每張紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,每本書(shū)均有200頁(yè).桌面光滑.
①如圖A放在B的上面,用力把B向右緩慢抽出,求B對(duì)A的支持力是多少?彈簧的彈力是多少?
②若AB兩書(shū)各有一半交叉疊放在一起,把B拉出時(shí),B書(shū)上半部分的上下表面受到的彈力分別是多少?彈簧的彈力又是多少?
③若兩書(shū)的每一頁(yè)都交錯(cuò)疊放,B書(shū)的第5、第6頁(yè)(即第三張紙上下表面)受到的彈力各是多少?把B拉出時(shí)彈簧的彈力是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.物理興趣小組的同學(xué)現(xiàn)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”:表面粗糙的木板固定在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz,小車到滑輪的距離大于鉤碼到地面之間的距離.實(shí)驗(yàn)時(shí)先用手固定小車,掛上適量的鉤碼,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,釋放小車,小車在鉤碼的作用下開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn).鉤碼落地后,小車?yán)^續(xù)在木板上向前運(yùn)動(dòng).如圖2是鉤碼落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一段紙帶,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s,解答下列問(wèn)題(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

(1)他們已計(jì)算出小車在通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6的瞬時(shí)速度,并填入了下表,以0點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)請(qǐng)你在圖3中作出小車的v-t圖象;
各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度
單位(m/s)
v1v2v3v4v5v6
0.4120.3640.3140.2640.2150.165
(2)由所作的v-t圖象可判斷出小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”或“不能判斷”);
(3)根據(jù)圖象可求得鉤碼落地后小車的加速度大小a=0.500m/s2
(4)若小車的質(zhì)量m=1kg,則小車與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.050(g=10m/s2).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.接通電源與讓紙帶(隨物體)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作的順序應(yīng)該是( 。
A.先接通電源,后釋放紙帶B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時(shí)接通電源D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.以下計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是( 。
A.K341次列車18時(shí)30分到達(dá)濟(jì)南站B.火車因故晚點(diǎn)12分鐘
C.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開(kāi)播D.“三十八年過(guò)去,彈指一揮間”

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn).AB間的距離為L(zhǎng)1,BC間的距離為L(zhǎng)2,一物體自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知物體通過(guò)AB段與BC段所用的時(shí)間相等.求O與A的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.空間中P、Q兩點(diǎn)處各固定一個(gè)點(diǎn)電荷,P、Q兩點(diǎn)附近電場(chǎng)的等勢(shì)面分布如圖所示,a、b、為電場(chǎng)中的4個(gè)點(diǎn),已知a、c的電勢(shì)關(guān)系為φa>φc,則(  )
A.P、Q兩點(diǎn)處的電荷等量同種B.a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C.c點(diǎn)的電勢(shì)高于d點(diǎn)的電勢(shì)D.負(fù)電荷從b到d電勢(shì)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.在“探究勻加速直線運(yùn)動(dòng)”的小車實(shí)驗(yàn)中,得到一紙帶上的A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上,已知AB=3.00cm,BC=4.20cm,CD=5.40cm,DE=6.60cm,EF=7.80cm,F(xiàn)G=9.00cm,則:
(1)小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.2m/s2;
(2)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度vc=0.48m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.只要兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),合運(yùn)動(dòng)一定也是直線運(yùn)動(dòng)
B.合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于各分運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間之和
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,加速度方向不一定指向圓心
D.做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度可能不變

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