如圖6-2-14所示,A、B兩物體彼此接觸靜止于光滑的水平桌面上,物體A的表面是半徑為R的光滑圓形軌道,物體C由靜止開始從P點(diǎn)釋放.設(shè)三個物體的質(zhì)量均為m,C剛滑到最低點(diǎn)時的速率為v,則(  )

圖6-2-14

A.當(dāng)C第一次滑到最低點(diǎn)時,AB開始分離

B.當(dāng)C滑到A左側(cè)最高點(diǎn)時,A的速率為方向向左

C.A一定會從桌面的左邊滑出

D.B一定會從桌面的右邊滑出

ACD


解析:

AB、C組成的系統(tǒng)在水平方向不受外力,故系統(tǒng)水平方向上動量守恒,因?yàn)橄到y(tǒng)總動量為零,所以當(dāng)C沿光滑圓形軌道下滑時,AB整體將向右運(yùn)動,當(dāng)C滑過最低點(diǎn)然后沿A向上滑時,由于C對A的壓力作用,A將開始減速,所以C滑到最低點(diǎn)時,為A、B分離的臨界點(diǎn),選項(xiàng)A對.設(shè)C滑到最低點(diǎn)時A、B的共同速度大小為v1,則mv=2mv1,得此后B的速度勻速向右運(yùn)動,直到滑出桌面,選項(xiàng)D對.AB分離后,AC組成的系統(tǒng)水平方向上動量守恒,當(dāng)A的速度減為零時,C的速度不為零,而后A向左做加速運(yùn)動直到C滑到A左側(cè)的最高點(diǎn)(比P點(diǎn)等高點(diǎn)低),此時A、C同速,設(shè)為v2,取水平向左的方向?yàn)檎较颍瑒tmvmv1=2mv2,得選項(xiàng)B錯.因AC系統(tǒng)的總動量方向水平向左,所以A將會一直向左滑出桌面,選項(xiàng)C對.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖6-2-14所示,在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運(yùn)動,當(dāng)箱以a=2.0 m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動時,上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0 N,下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0 N。(g=10 m/s2)?

6-2-14

(1)若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半,試判斷箱的運(yùn)動情況;

(2)要使上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運(yùn)動的情況可能是怎樣的?

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖6-2-14所示,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的汽車,通過定滑輪用繩子吊起一個物體.若汽車和被吊物體在同一時刻的速度分別為v1和v2,則下面的說法正確的是(    )

6-2-14

A.物體做勻速運(yùn)動,且v2=v1             B.物體做加速運(yùn)動,且v2>v1

C.物體做加速運(yùn)動,且v2<v1            D.物體做減速運(yùn)動,且v2<v1

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖6-2-14所示,小木塊與長木板之間光滑.M置于光滑水平面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端,右端與m連接.開始時mM都靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2,從兩物體開始運(yùn)動以后的整個過程中,對m、M、彈簧組成的系統(tǒng).正確的說法是(整個過程中彈簧不超過彈性限度)(    )

A.由于F1F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加

B.由于F1F2等大反向,故系統(tǒng)的動量守恒

C.當(dāng)彈簧有最大伸長量時,m、M的速度為零,系統(tǒng)具有機(jī)械能最大

D.當(dāng)彈簧彈力的大小與拉力F1、F2的大小相等時,m、M的動能最大

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科目:高中物理 來源:2012年魯科版高中物理必修1 6.2牛頓第二定律練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一個質(zhì)量為60 kg的物體,和水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.一個人用和地面成30°角的力F1拉它,另一個人用和地面成30°角的力F2推它,如圖6-2-14所示,已知F1=400 N,F(xiàn)2=200 N,g取10 m/s2.求物體運(yùn)動的加速度.

圖6-2-14

 

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