精英家教網(wǎng)如圖口所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行.現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖b所示,取沿傳送帶向上為正方向,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)0-8s內(nèi)物體位移的大;        
(2)物體與傳送帶間動摩擦因數(shù);
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.
分析:(1)速度圖象的“面積”大小等于位移,物體在0-2s內(nèi)的位移為正值,在2-8s內(nèi)的位移為負(fù)值.
(2)根據(jù)斜率求出加速度,由牛頓第二定律求解物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù).
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量等于動能增加量與重力勢能增加量之和.在前6s內(nèi)物體與傳送帶發(fā)生相對滑動,求出相對位移△s,產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcosθ?△s.
解答:解:(1)從圖b中求出物體位移s=3×2+4×2=14m ①
(2)由圖象知,物體相對傳送帶滑動時的加速度α=lm/s2  ②
對此過程中物體分析得,μmgcosθ一mgsinθ=ma  ③,
解得μ=0.875 ④
(3)物體被送上的高度h=ssinθ=8.4m,重力勢能增量△Ep=mgh=84J⑤
動能增量△E k=
1
2
m
v
2
2
-
1
2
m
v
2
1
=6J  ⑥
機(jī)械能增加△E=△Ep+△E k=90J   ⑦
0-8s內(nèi)只有前6s發(fā)生相對滑動.
0-6s內(nèi)傳送帶運動距離.s=4x6m=24m  ⑧
0-6s內(nèi)物體位移s=6m ⑨
產(chǎn)生的熱量Q=μmg cosθ?s相對=126J ⑩‘
答:
(1)0-8s內(nèi)物體位移的大小是14m;
(2)物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)是0.875;
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q是126J.
點評:本題一要讀懂速度圖象,根據(jù)圖象分析物體的運動情況,求出位移和加速度,二要根據(jù)牛頓第二定律和功能關(guān)系求解相關(guān)的量,對于熱量,要根據(jù)相對位移求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

社團(tuán)活動中,某學(xué)習(xí)小組要探究導(dǎo)電溶液的電阻在體積一定時,其電阻值與長度的關(guān)系.現(xiàn)選取一根乳膠管,里面澆灌了鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱,進(jìn)行了如下實驗:
(1)該小組將鹽水柱作為純電阻,粗測其電阻約為幾千歐.現(xiàn)采用伏安法測鹽水柱的電阻,有如下實驗器材供選擇:
A.直流電源:電動勢12V,內(nèi)阻很小,額定電流1A;
B.電流表A1:量程0~10mA,內(nèi)阻約10Ω;
C.電流表A2:量程0~600mA,內(nèi)阻約0.5Ω;
D.電流表V:量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ;
E.滑動變阻器R1:最大阻值1kΩ;
F.滑動變阻器R2:最大阻值5kΩ;
G.開關(guān).導(dǎo)線等
在可供選擇的器材中,應(yīng)選用的電流表是
A
 
1
A
 
1
(填“A1”或“A2”),應(yīng)該選用的滑動變阻器是
R
 
2
R
 
2
(填“R1”或“R2”);
(2)根據(jù)所選的器材在如圖1所給的方框內(nèi)畫出實驗的電路圖;
(3)握住乳膠管兩端把它均勻拉長,多次實驗測得的鹽水柱長度L、電阻R的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
長度L(cm) 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
電阻R(kΩ) 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
為了研究電阻R與長度L的關(guān)系,該小組用縱坐標(biāo)表示電阻R,用橫坐標(biāo)表示L2,作出了如圖2所示的一條過原點的直線,直線傾角為θ,已知乳膠管中鹽水的體積為V0,則乳膠管中鹽水的電阻率為ρ=
k
V
 
0
k
V
 
0

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在驗證動量守恒定律實驗中,同學(xué)們不僅完成了課本原來的實驗,還用相同的器材進(jìn)行多方面的探索及嘗試.下面是甲、乙兩組同學(xué)的實驗,請回答相關(guān)的問題:
(Ⅰ)甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成.將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O.實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作多次,得到多個落點痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下,與b球發(fā)生對心正碰,碰后a球不被反彈.碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復(fù)這種操作多次得到多個落點痕跡平均位置M、N.
(1)若a球質(zhì)量為m1,半徑為r1;b球質(zhì)量為m2,半徑為r2.則
C
C

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2     D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本實驗必需的有
AC
AC

A.刻度尺   B.打點計時器    C.天平   D.秒表
(3)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙組同學(xué)誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實驗則將板斜放,上端剛好在槽口拋出點,標(biāo)記為O.板足夠長小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實驗.
(4)對該組同學(xué)實驗的判斷正確的是
BD
BD

A.乙組同學(xué)無法完成驗證動量守恒定律
B.秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C.乙組同學(xué)必須測量斜面傾角θ
D.圖2中N為b球碰后落點
(5)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)如果a,b球的碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
. (要求第(5)(6)結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示)  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖口所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行.現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖b所示,取沿傳送帶向上為正方向,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)0-8s內(nèi)物體位移的大。        
(2)物體與傳送帶間動摩擦因數(shù);
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.
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科目:高中物理 來源:2009年山東省濰坊市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖口所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行.現(xiàn)將一質(zhì)量m=lkg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖b所示,取沿傳送帶向上為正方向,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)0-8s內(nèi)物體位移的大;        
(2)物體與傳送帶間動摩擦因數(shù);
(3)0-8s內(nèi)物體機(jī)械能增量及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q.

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同步練習(xí)冊答案