A. | 運(yùn)動(dòng)速度越大所受摩擦力一定越小 | |
B. | 當(dāng)物體與支持面間的壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力將隨接觸面增大而增大 | |
C. | 滑動(dòng)摩擦力一定是阻力 | |
D. | 有摩擦力一定有彈力 |
分析 根據(jù)f=μN(yùn)知,滑動(dòng)摩擦力與速度和接觸面積無關(guān),滑動(dòng)摩擦力只是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng),不一定阻礙運(yùn)動(dòng),存在摩擦力就一定存在彈力.
解答 解:A、滑動(dòng)摩擦力與速度大小無關(guān),在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體,無論速度多大,受到的滑動(dòng)摩擦力都相同,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)f=μN(yùn)知,滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、滑動(dòng)摩擦力只是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng),不一定阻礙運(yùn)動(dòng),可以作為動(dòng)力,故C錯(cuò)誤;
D、產(chǎn)生摩擦力的條件包括接觸、發(fā)生擠壓,這正是產(chǎn)生彈力的條件,故存在摩擦力就一定存在彈力,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦力的大小、作用,明確滑動(dòng)摩擦力大小只取決于接觸面的粗糙程度和正壓力,無物體的速度和接觸面積無關(guān),同時(shí)還要注意摩擦力可以作為動(dòng)力;
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置 | |
B. | 電源能把自由電子從正極搬運(yùn)到負(fù)極 | |
C. | 因?yàn)殡娏饔蟹较颍噪娏魇鞘噶?/td> | |
D. | 通過導(dǎo)體截面的電荷量越多,電流越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1和v2的方向一定不同 | |
B. | 若v2是后一時(shí)刻的速度,則v1<v2 | |
C. | 由v1到v2的速度變化量△v的方向是不斷變化的 | |
D. | 由v1到v2的速度變化量△v的大小為g•△t |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)定值電阻連接后的總電阻一定比其中某個(gè)電阻的阻值大 | |
B. | 金屬導(dǎo)體溫度降低時(shí),由于自由電子的熱運(yùn)動(dòng)減慢,所以電流減小 | |
C. | 電流的方向與導(dǎo)體中正電荷的定向移動(dòng)方向相同 | |
D. | 對(duì)給定的導(dǎo)體,由R=$\frac{U}{I}$可知,通過導(dǎo)體的電流I越大,導(dǎo)體的電阻R越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | FA<FB | |
B. | OC細(xì)線的拉力TC=( mA+mB)g | |
C. | mB<mA | |
D. | 同時(shí)剪斷 AC、BC 細(xì)線后,A、B 在豎直方向的加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V1、V2指針偏轉(zhuǎn)角度相等 | |
B. | V1、V2的讀數(shù)相同 | |
C. | V1、V2讀數(shù)不同,指針偏轉(zhuǎn)角度也不同 | |
D. | V1指針偏轉(zhuǎn)角度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用該裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡小車和木板間的摩擦力 | |
B. | 利用該裝置探究小車的加速與質(zhì)量關(guān)系時(shí),每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力 | |
C. | 利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),可以將木板帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,目的是消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 | |
D. | 將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量 |
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