A. | 0.8v | B. | 0.6v | C. | 0.4v | D. | 0.2v |
分析 A、B兩球在碰撞過程中動量守恒,由于A球被反彈,可由動量守恒定律判斷出B球的速度會大于0.5v;在兩球碰撞的過程中,有可能會存在能量的損失,由碰撞前后的動能求出B球的速度同時會小于等于$\frac{2}{3}$v,由碰撞后B球的范圍求出最終的結果.
解答 解:A、B兩球在碰撞的過程中合外力為零,滿足動量守恒,設A、B兩球碰撞后的速度分別為v1、v2.選碰撞前A的速度v的方向為正方向,由動量守恒定律有:
mv=-mv1+2mv2…①
假設碰后A球靜止,即v1=0,可得:v2=0.5v
由題意知球A被反彈,所以球B的速度:v2>0.5v…②
AB兩球碰撞過程能量可能有損失,由能量關系有 $\frac{1}{2}$mv2≥$\frac{1}{2}$mv12+$\frac{1}{2}$×2mv22…③
①③兩式聯(lián)立得:v2≤$\frac{2}{3}$v…④
由②④兩式可得:0.5v<v2≤$\frac{2}{3}$v,
碰撞后B球的速度大小不可能是0.8v、0.4v和0.2v,0.6v是可能的,
本題選不可能的,故選:B
點評 解決本題要注意臨界狀態(tài)的判斷,有兩個臨界狀態(tài),其一是AB兩球碰撞后A靜止,由此求出速度的范圍之一,即v2>0.5v;第二個臨界狀態(tài)時能量恰好沒有損失時,有能量的關系求出速度的另一個范圍v2≤$\frac{2}{3}$v,所以解決一些物理問題時,尋找臨界狀態(tài)是解決問題的突破口.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=$\frac{T}{4}$時,線圈的磁通量為零 | B. | t=$\frac{T}{4}$時,線圈的磁通量變化率為零 | ||
C. | t=$\frac{T}{2}$時,線圈通過中性面 | D. | t=$\frac{T}{2}$時,線圈的磁通量為零. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一 | |
B. | 圖乙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果,發(fā)現(xiàn)了質子和中子 | |
C. | 圖丙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,成功地解釋了氫原子光譜的成因 | |
D. | 圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 適當減小射入速度 | |
B. | 適當減小電場強度 | |
C. | 適當增大磁感應強度 | |
D. | 保持極板電量不變,適當增大板間距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11.4天 | B. | 8.6天 | C. | 5.7天 | D. | 3.8天 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | B. | 牛頓測定了引力常量的數(shù)值 | ||
C. | 任何兩個物體之間都存在萬有引力 | D. | 萬有引力定律只適用于天體之間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩木板始終靜止 | |
B. | B板滑行的距離為$\frac{2}{3}$L | |
C. | 系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量為5μmgL | |
D. | 當滑塊運動到B板最右端時,B板的速度達到最大 |
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