【題目】如圖所示，小球A固定在絕緣支架上，小球B用絲線懸掛，兩小球均帶有正電荷．現(xiàn)將A向右移近B，觀察到絲線與豎直方向的夾角增大，這表明電荷間的作用力（ ）

A．隨距離的減小而增大

B．隨距離的減小而減小

C．隨電荷量的減小而增大

D．隨電荷量的減小而減小

【答案】A

【解析】

試題分析：絲線與豎直方向的夾角增大，說(shuō)明電荷間的作用力增大，故AB電荷間的庫(kù)侖力隨距離減小而增大．

解：A、B、對(duì)小球B進(jìn)行受力分析，可以得到小球受到的電場(chǎng)力：F=mgtanθ，即B球懸線的偏角越大，電場(chǎng)力也越大；所以使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，說(shuō)明了兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而增大，故A正確、B錯(cuò)誤．

C、D、本題小球所帶的電荷量沒(méi)有改變，不能說(shuō)明了兩電荷之間的相互作用力，隨其所帶電荷量的變化而變化．故CD均錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有電阻不計(jì)的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L(zhǎng)，M和P之間接入電動(dòng)勢(shì)為E的電源（不計(jì)內(nèi)阻），現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一范圍較大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向與水平面夾角為且指向右上方，如圖所示，問(wèn)：

（1）當(dāng)ab棒靜止時(shí)，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時(shí)B的方向如何？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力可能為零

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力一定是變力

C.曲線運(yùn)動(dòng)一定不是勻變速運(yùn)動(dòng)

D.曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車(chē)即將通過(guò)路口，綠燈還有2s將熄滅，此時(shí)汽車(chē)距離停車(chē)線17m．該車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為4m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s．某司機(jī)正常反應(yīng)時(shí)間為0.4s．問(wèn)：

（1）這位司機(jī)打算加速前進(jìn)，他能否在綠燈熄滅前通過(guò)停車(chē)線？

（2）若司機(jī)酒后駕駛，反應(yīng)時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的3倍，分析他是否會(huì)闖紅燈？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定．小球從彈簧的正上方某一高度處由靜止下落，不計(jì)空氣阻力，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過(guò)程中(　　)

A. 小球的動(dòng)能一直減小 B. 小球的機(jī)械能守恒

C. 小球的重力勢(shì)能先減小后增大 D. 彈簧的彈性勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)為4m的水平軌道AB與半徑為R =0.5m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接，有一質(zhì)量為1kg的滑塊（大小不計(jì)），從A處由靜止開(kāi)始受水平向右的力F作用，F的大小隨位移x變化的關(guān)系如圖乙所示，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 =0.25，取g = 10m/s2.求：

（1）滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大�。�

（2）滑塊剛滑上圓弧軌道時(shí)，對(duì)圓弧軌道的壓力；

（3）若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)選用哪個(gè)電流表和滑動(dòng)變阻器 （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．電流表A1 （量程0．6 A，內(nèi)阻約0．8 Ω）

B．電流表A2 （量程3 A，內(nèi)阻約0．5 Ω）

C．滑動(dòng)變阻器R1（0～10 Ω）

D．滑動(dòng)變阻器R2（0～2000 Ω）

（2）實(shí)驗(yàn)中要求電流表測(cè)量通過(guò)電池的電流，電壓表測(cè)量電池兩極的電壓．根據(jù)圖示的電路，電流表測(cè)量值 真實(shí)值（選填“大于”或“小于”）．

（3）若測(cè)量的是新干電池，其內(nèi)電阻比較小．在較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表讀數(shù)變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（4）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀取電壓表和電流表的示數(shù)．用同樣方法測(cè)量多組數(shù)據(jù)，將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)圖中，請(qǐng)作出UI圖線，由此求得待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)電阻r = Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．所得內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】車(chē)勻速行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)，司機(jī)采取緊急剎車(chē)后安全停下，此過(guò)程中關(guān)于卡車(chē)的慣性，說(shuō)法正確的是（　�。�

A.卡車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性大

B.卡車(chē)剎車(chē)時(shí)的慣性大

C.卡車(chē)的慣性保持不變

D.卡車(chē)靜止時(shí)沒(méi)有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能。它被看作飛機(jī)的機(jī)跳傘運(yùn)動(dòng)員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作，其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力受到影響。已知: 空氣阻力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2。其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié)，C1C2滿足如圖b所示的關(guān)系。試求：

(1)圖a中畫(huà)出了運(yùn)動(dòng)員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動(dòng)軌跡，試對(duì)兩位置的運(yùn)動(dòng)員畫(huà)出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

(2)若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為,試從力平衡的角度證明： ；

(3)某運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角約（取），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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