【題目】如圖所示,傾角為37°、長度足夠長的斜面固定在水平桌面上。A、B兩個小物塊用輕繩相連,輕繩繞過位于斜面頂端的輕質(zhì)滑輪,滑輪的摩擦都不計。物塊A靜止在斜面上,物塊B距離地面的高度H=13m。已知物塊A的質(zhì)量為m=1.0kg,與斜面的動摩擦因數(shù)μ=0.5。(g=10m/s,sin37=0.6cos37°=0.8)求:

(1)若物塊A靜止在斜面上,受到的摩擦力大小為零時,物塊B的質(zhì)量;

(2)若物塊B的質(zhì)量M=1.5kg,物塊A自斜面底端由靜止開始勻加速運動,求經(jīng)時間t=2s時物塊A速度大小;

(3)(2)問情況中,t=2s時剪斷輕繩,從此刻開始,到物塊B落地瞬間,物塊A所通過的位移大小。

【答案】10.6kg24m/s30.36m

【解析】(1)對A受力分析根據(jù)平衡條件得:

B受力分析根據(jù)平衡條件得:

(2)B作受力分析:

A作受力分析:

解得: ,方向沿斜面向上。

(3)2s內(nèi)B下降的高度h1 ,

2s后此過程中B的下落距離為h2,

2.0s,

此過程中B的下落的時間t2,

解得:

設(shè)剪短繩子后,對A作受力分析:

A到達(dá)斜面頂端所用時間為t3,

該段時間A上滑的距離s3,

A會返回

下滑時間t4,

下滑時對A作受力分析

下滑的距離s4

則從此刻開始,到物塊B落地

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)做的驗證力的平行四邊形定則實驗,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩套,在整個實驗中,橡皮條始終未超出彈性限度.

(1)兩個彈簧測力計共同作用時,將結(jié)點O拉至圖示位置,OC繩子的拉力F1OB繩子的拉力F2;其中,力F2的大小如圖中彈簧測力計所示,F2=________N;再換用一個彈簧測力計拉橡皮條,當(dāng)把結(jié)點O拉到_________位置時,此時的拉力才能稱之為F1F2的合力.

(2)該同學(xué)在處理數(shù)據(jù)的過程,用平行四邊形定則求力F1F2的合力F,下列作圖正確的是_________.

(3)該同學(xué)再次重復(fù)實驗時,保持OB繩拉力的方向不變,增大拉力F2,改變OC繩拉力F1,把結(jié)點O拉至圖示位置.下列關(guān)于拉力F1變化符合實際的是________.

A.F1增大, 的角度不變

B. F1增大, 的角度增大

C. F1的大小不變, 的角度增大

D. F1的大小不變, 的角度減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠長的光滑絕緣水平直線軌道上方的P點,固定一電荷量為+Q的點電荷.一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的物塊(可視為質(zhì)點的檢驗電荷),從A點以初速度v0沿軌道向右運動,當(dāng)運動到P點正下方B點時速度為v.已知點電荷產(chǎn)生的電場在A點的電勢為φ(取無窮遠(yuǎn)處電勢為零),P到B點的距離為h,P、A連線與水平軌道的夾角為60°,k為靜電力常量,下列說法正確的是(  )

A.點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電場強(qiáng)度大小
B.物塊在A點時受到軌道的支持力大小為mg+
C.物塊在A點的電勢能EpA=φq
D.點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電勢φB=φ+

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角為θ,皮帶在電動機(jī)的帶動下,可用來傳送貨物。已知轉(zhuǎn)輪與皮帶之間無相對滑動,轉(zhuǎn)輪不轉(zhuǎn)動時,一個物塊從皮帶頂端A點由靜止釋放做勻加速運動下滑到皮帶底端B點所用的時間為t,則

A. 當(dāng)轉(zhuǎn)輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時,物塊在傳送帶上可能先做勻加速運動后做勻速運動

B. 當(dāng)轉(zhuǎn)輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時,物塊從頂端由靜止滑到底端所用時間一定小于t

C. 當(dāng)轉(zhuǎn)輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動時,物塊從頂端由靜止滑到底端所用時間等于t

D. 當(dāng)轉(zhuǎn)輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動時,物塊從頂端由靜止滑到底端所用時間可能大于t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一半圓槽,A、C等高,B為圓槽最低點,小球從A點正上方O點靜止釋放,從A點切入圓槽,剛好能運動至C點.設(shè)球在AB段和BC段運動過程中,運動時間分別為t1、t2 , 合外力的沖量大小為I1、I2 , 則( 。

A.t1>t2
B.t1=t2
C.I1>I2
D.I1=I2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在質(zhì)量為M的小車中掛有一單擺,擺球的質(zhì)量為m0 , 小車(和單擺)以恒定的速度v沿光滑水平地面運動,與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞,碰撞的時間極短.在此碰撞過程中,下列哪個或哪些說法是可能發(fā)生的?( )

A.小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化,分別變?yōu)関1、v2、v3 , 滿足(M+m0)v=Mv1+mv2+m0v3
B.擺球的速度不變,小車和木塊的速度變?yōu)関1和v2 , 滿足Mv=Mv1+mv2
C.擺球的速度不變,小車和木塊的速度都變?yōu)関1 , 滿足Mv=(M+m)v1
D.小車和擺球的速度都變?yōu)関1 , 木塊的速度變?yōu)関2 , 滿足(M+m)v=(M+m0)v1+mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖2示,若重力加速度g取10m/s2 , 根據(jù)圖中所提供的信息求解

(1)斜面的傾角的正弦值為多少?物體的質(zhì)量為多少?
(2)物體能靜止在斜面上所施加的最小外力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖甲)。實驗中需要用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。

1)某同學(xué)的實驗結(jié)果(如圖乙),其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點的位置。圖中____的合力的理論值;_____是力的合力的實驗值,通過把二者進(jìn)行比較,驗證平行四邊形法則。在F中,一定與橡皮條在一條直線上的是______

2)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_______(填字母代號)

A.將橡皮條拉伸相同長度即可

B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C.將兩彈簧秤都拉伸到相同刻度

D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

3)下列對操作步驟的討論中,對減小實驗誤差有益的說法是_______(填字母代號)

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要適當(dāng)遠(yuǎn)些

D.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平真的公路上追逐的甲、乙兩輛汽車,t=0時刻從同一地點向同一方向平行行駛,它們在06s內(nèi)的v-t圖像如圖所示,甲圖線是曲線,乙圖線是直線。在這段時間內(nèi),下列說法正確的是( )

A. 甲、乙在t=2s時相遇

B. 甲、乙在t=2s時,速度相同

C. 06s內(nèi)甲、乙的平均速度相等

D. 02s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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