【題目】一輛汽車沿著平直的道路行駛,位移—時(shí)間圖像如圖所示,以下有關(guān)汽車的運(yùn)動(dòng)描述正確的是( )
A.10s~20s這段時(shí)間內(nèi)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.s時(shí)汽車在返回出發(fā)點(diǎn)的途中
C.s時(shí)汽車離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D.汽車前10s內(nèi)的平均速度小于最后20s內(nèi)的平均速度
【答案】B
【解析】
A.位移時(shí)間圖象的“斜率”等于速度,則汽車在10-20s內(nèi)的速度為零,靜止,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)圖象的“斜率”等于速度,知20-40s內(nèi)和0-10s內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)方向相反,所以t=30s時(shí)汽車在返回出發(fā)點(diǎn)的途中,故B正確;
C.t=40s時(shí)汽車返回出發(fā)點(diǎn),10s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),故C錯(cuò)誤;
D.汽車前10s內(nèi)和最后20s內(nèi)位移大小相同,都是30m,則汽車前10s內(nèi)的平均速度大于最后20s內(nèi)的平均速度。故D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】后排插上進(jìn)攻是排球運(yùn)動(dòng)中的一種常見進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),比賽中二傳隊(duì)員通過隱蔽性的傳球方式將質(zhì)量為m=0.3kg的排球傳遞至距離球網(wǎng)水平距離d=4m,距離地面高度h=3.2m處且速度恰好為0。此時(shí)后排插上的運(yùn)動(dòng)員恰好高高躍起沿水平方向擊打排球,使排球獲得垂直于球網(wǎng)的水平初速度,且排球剛好貼著球網(wǎng)上沿處過網(wǎng),已知球網(wǎng)上沿離地面的高度H為2.4m,排球可視為質(zhì)點(diǎn),相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:(g=10m/s2)
(1)求排球的水平初速度;
(2)若防守球員接球部位離地面高度0.7m,求從開始擊球前瞬間至接球前瞬間的過程中,排球動(dòng)能的增加量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束紅光從空氣穿過平行玻璃磚,下列說法正確的是
A. 紅光進(jìn)入玻璃磚前后的波長(zhǎng)不會(huì)發(fā)生變化
B. 紅光進(jìn)入玻璃磚前后的速度不會(huì)發(fā)生變化
C. 若紫光與紅光以相同入射角入射,則紫光不能穿過玻璃磚
D. 若紫光與紅光以相同入射角入射,在玻璃磚中紫光的折射角比紅光的折射角小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,、同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中小車的質(zhì)量為,砂和砂桶的質(zhì)量為,與小車相連的滑輪的質(zhì)量為。力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大小,重力加速度為。實(shí)驗(yàn)時(shí)先平衡摩擦力.并調(diào)節(jié)輕繩與木板平行。
(1)同學(xué)以力傳感器的示數(shù)為縱坐標(biāo),加速度為橫坐標(biāo),畫出的圖象如圖乙所示,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量____________________(用所給物理量的符號(hào)表示)。
(2)同學(xué)也以力傳感器的示數(shù)為縱坐標(biāo),加速度為橫坐標(biāo),畫出的圖象如圖丙所示,圖線不過原點(diǎn)的原因可能是________________________________(答一條即可)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),在虛線的左側(cè)有垂直紙面向里的水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度大小為B,一絕緣軌道由兩段直桿和一半徑為R的半圓環(huán)組成,固定在紙面所在的豎直平面內(nèi),PQ、MN水平且足夠長(zhǎng),半圓環(huán)MAP在磁場(chǎng)邊界左側(cè),P、M點(diǎn)在磁場(chǎng)邊界線上,NMAP段光滑,PQ段粗糙。現(xiàn)在有一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小環(huán)套在MN桿上,它所受電場(chǎng)力為重力的倍,F(xiàn)將小環(huán)從M點(diǎn)右側(cè)的D點(diǎn)由靜止釋放,D點(diǎn)到M點(diǎn)的水平距離 。求:
(1) 小環(huán)第一次到達(dá)圓弧軌道最高點(diǎn)P時(shí)的速度大小;
(2) 小環(huán)第一次通過與O等高的A點(diǎn)時(shí)半圓環(huán)對(duì)小環(huán)作用力的大。
(3) 若小環(huán)與PQ間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等),現(xiàn)將小環(huán)移至M點(diǎn)右側(cè)4R處由靜止開始釋放,通過討論,求出小環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示。當(dāng)此車減速上坡時(shí),下列說法正確的是
A. 乘客受重力、支持力兩個(gè)力的作用 B. 乘客受重力、支持力、摩擦力三個(gè)力的作用
C. 乘客處于超重狀態(tài) D. 乘客受到摩擦力的方向水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,為了測(cè)量紅光的波長(zhǎng),將實(shí)驗(yàn)器材按要求安裝在光具座上,如圖1所示。在實(shí)驗(yàn)前已獲知的數(shù)據(jù)有:雙縫間的間距為d,雙縫到屏的距離為L。
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)已標(biāo)明的實(shí)驗(yàn)器材,可判斷出M處的實(shí)驗(yàn)器材是______。
(2)經(jīng)測(cè)量,紅光干涉相鄰兩條亮條紋間的距離為,請(qǐng)據(jù)此寫出能夠反映紅光波長(zhǎng)大小的表達(dá)式=___。
(3)該實(shí)驗(yàn)中L=700mm,已知d的數(shù)量級(jí)為10-4m、相鄰兩條亮條紋間距的數(shù)量級(jí)為10-3m,由此可推斷紅光的波長(zhǎng)數(shù)量級(jí)約為______m。
A.10-3 B.10-5 C.10-7 D.10-9
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧的彈性勢(shì)能。將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,右端在O點(diǎn);在O點(diǎn)右側(cè)的B、C位置各安裝一個(gè)光電門,計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)與兩個(gè)光電門相連。先用米尺測(cè)得B、C兩點(diǎn)間距離s,再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A,靜止釋放,計(jì)時(shí)器顯示遮光片從B到C所用的時(shí)間t,用米尺測(cè)量A、O之間的距離x。
(1)計(jì)算滑塊離開彈簧時(shí)速度大小的表達(dá)式是_______。
(2)為求出彈簧的彈性勢(shì)能,還需要測(cè)量_______。
A.彈簧原長(zhǎng)
B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>
C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量
(3)增大A、O之間的距離x,計(jì)時(shí)器顯示時(shí)間t將_____。
A.增大 B.減小 C.不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出得到的a-F圖像可能是上圖中的圖線 ______。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細(xì)繩對(duì)小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1_______m2。(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。)
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