9．如圖所示，關(guān)于時間軸，下面描述錯誤的是（　�。�
A．BC指的是第2秒B．OB指的是前2秒
C．C點指的是第4秒初D．A點指的是第1秒末

分析 時間和時刻的區(qū)分，時間指的是時間的長度，是時間段；時刻指的是時間點，區(qū)分它們就看指的是時間的長度還是一個時間點．

解答 解：A、BC指的是第3秒，故A錯誤；
B、OB指的是前2秒，故B正確；
C、C點指的是第4秒初，故C正確；
D、A點指的是第1秒末，故D正確；
本題選錯誤的，故選：A．

點評 區(qū)分時間和時刻，就是看指的是時間的長度還是指時間點，有的學生不會區(qū)分，也是這個原因．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體沿一直線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體在第一秒末的速度是5 m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m
B．物體在第一秒內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m
C．物體在某段時間內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在每一秒內(nèi)的位移都是5 m
D．物體在某段位移內(nèi)的平均速度是5 m/s，則物體在經(jīng)過這段位移一半時的速度一定是5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．有一高度為H=20m的高臺，高臺右側(cè)15m處有一擋板，從高臺上將一小球先后兩次水平拋出．第一次將球以初速度v1=15m/s拋出，小球直接恰好越過擋板，落到水平地面上的B點；第二次以某一速度水平拋出，球先與地面碰撞一次后，也恰好越過擋板落在B點．設球與地面碰撞遵循類似光的反射定律，且反彈速度大小與碰前速度大小相等，g=10m/s2．
求：（1）小球第一次拋出的水平射程OB為多少；
（2）小球第一次拋出越過擋板瞬間的速度；
（3）小球第二次將拋出到恰好越過擋板的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B兩質(zhì)點繞同一圓心按順時針方向做勻速圓周運動，A的周期為T1，B的周期為T2，且T1＜T2，在某時刻兩質(zhì)點相距最近，開始計時，則以下選項中符合兩質(zhì)點相距最近的時間為（其中n=1、2、3…）（　�。�
A．$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$B．$\frac{n{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$C．n（T2-T1）D．$\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2（{T}_{2}-{T}_{1}）}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學在做“用打點計時器測速度”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖1所示，在紙帶上依次選出7個計數(shù)點，分別標以O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出，每相鄰兩計數(shù)點間時間間隔為T，打點計時器所用電源的頻率是50Hz．

（1）測得C、D兩點間距x4=2.70cm，D、E兩點間距x5=2.90cm，則根據(jù)此數(shù)據(jù)計算在打D點時的速度公式為$\frac{{{x}_{4}+x}_{5}}{2T}$（用x4、x5、T表示），小車的速度值vD=0.280 m/s（保留三位有效數(shù)字）
（2）該同學分別算出其他點的速度：vA=0.220m/s，vB=0.241m/s，vC=0.258m/s，vE=0.300m/s，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如圖2所示的坐標紙上作出小車運動的v-t圖象．
（3）由v-t圖象知小車在做勻加速直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中實線表示某一平面內(nèi)的電場線，虛線表示等勢線，A、B是電場中的兩點．以下說法中正確的是（　�。�
A．A點電勢較高
B．電子在A點的電勢能較大
C．將正電荷從B移動到A，靜電力做負功
D．A、B兩點間的電勢差UAB是正的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的操作：

①用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖（甲）所示，擺球直徑為2.06cm．把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L．
②用秒表測量單擺的周期．當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0，單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖（乙）所示，該單擺的周期是T=2.24s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
③測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2-L圖象如圖（丙），此圖線斜率的物理意義是C
A．g    B．$\frac{1}{g}$C．$\frac{{4{π^2}}}{g}$D．$\frac{g}{{4{π^2}}}$
④與重力加速度的真實值比較，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大，分析原因可能是D
A．振幅偏小  
B．在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C．將擺線長當成了擺長
D．開始計時誤記為n=1
⑤該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度．他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當?shù)拈L度△l，再測出其振動周期T2．用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=$\frac{4{π}^{2}△l}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在如圖所示裝置中，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑，不計一切摩擦，整個裝置處于靜止狀態(tài)．由圖可知（　�。�
A．m1可能大于2m2
B．m1一定小于2m2
C．α一定等于β
D．當把懸點a向左緩慢移動時，繩子上的張力不會變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為100g的球從1.8m高處落到水平板上，又彈回到1.25m的高度，在整個過程中重力對球所做的功為0.55J，球的重力勢能變化了-0.55J．（g取10m/s2）

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同步練習冊答案