【題目】下列有關科學成就邏輯正確的是
A.1609年伽利略利用自制成功第一臺天文望遠鏡,證實了“地心說”
B.1859年達爾文出版《物種起源》,使人猿同祖論進一步得到了確立
C.1916年愛因斯坦提出廣義“相對論”,解釋了“尺縮效應”和“鐘慢效應”
D.1687年牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》,形成了完整的經(jīng)典力學體系
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理解下列劃線句子的含義。
當最后建成時,這個300磅重、6千瓦的電子感應加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點兒能量。當我接通它后,通?偸菬龜嗝恳桓kU絲,屋子變得漆黑一團。在屋子周期性陷入黑暗的同時,媽媽常常在搖頭。(我想,媽媽對于她不能有一個在棒球場或籃球場玩耍,反而有一個在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明家住26層,他放學后,乘坐電梯從1層直達26層。假設電梯剛啟動時做加速直線運動,中間一段做勻速直線運動,最后一段時間做減速直線運動。在電梯從1層直達26層的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.電梯剛啟動時,小明處于超重狀態(tài)
B.電梯剛啟動時,電梯地板對小明的支持力等于小明受到的重力
C.電梯上升的過程中,小明一直處于超重狀態(tài)
D.小明的速度方向發(fā)生了變化
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【題目】桑戴克在《世界文化史》中說:“若是我們要指定中世紀科學終止是哪一年,我們就推舉1543年,那年根據(jù)實驗方法而確立的兩本基本的近代著作出世了,一本是維薩留所著的《人體結構》,一本是哥白尼所著的《天體運行之道路》!鄙4骺苏J為這兩本著作的主要意義在于
A.糾正了人類思想中的長期錯誤認知
B.確立起了近代自然科學的理論體系
C.幫助人們更客觀全面地認識自然界
D.使科學逐漸從神學的桎梏中解放出來
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【題目】這部巨著的問世,標志著一個半世紀前由哥白尼開創(chuàng)的科學革命已發(fā)展到頂峰。它開創(chuàng)了理性時代。 在這個時代里,學者們希望通過對現(xiàn)象的仔細觀察得出若干確定的原理,再憑借巧妙地運用數(shù)學,一切問題便可統(tǒng)統(tǒng)得到解答。這部巨著的產(chǎn)生
A.標志著近代實驗科學的開端B.構成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架
C.完成了力學理論體系化建設D.人類對微觀世界的認識取得了革命性進步
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【題目】下列說法正確的是( )。
A. 一重原子核進行α衰變后,其衰變產(chǎn)物的結合能之和一定大于原來重核的結合能
B. β衰變時β射線是原子核外的電子釋放出來的
C. 能使某種金屬發(fā)生光電效應的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對應著相同的極限頻率
D. 鏈式反應中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是質子
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【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究小車在斜面上的運動情況。實驗中重物通過跨過定滑輪的細繩帶動小車,小車又帶動紙帶做勻變速直線運動,通過打點計時器在紙帶上打下一系列點(如圖乙所示)。如果電磁打點計時器打點周期為T,測得圖中的相應兩點之間的距離x、x1、x2,則:
(1)小車運動時,打點計時器打下C點時小車的速度的表達式vC= ;
(2)小車運動過程的加速度的表達式為a= 。
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【題目】某同學用如圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度,實驗裝置和具體做法如下,圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡。重復上述操作10次,得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滑下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次,并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置,圖中F、E點是A碰B球前后的平均落點,J是B球的平均落點,O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的豎直平面,米尺的零點與O點對齊。
(1)現(xiàn)有下列器材,為完成本實驗,哪些是必需的?請將這些器材前面的字母填在橫線上 .
A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.圓規(guī)
(2)在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量( )
A.水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離OF
B.A球與B球碰撞后,測量A球與B球落點位置到O點的距離OE、OJ
C.A球和B球在空間飛行的時間
D.測量G點相對于水平槽面的高度
(3)如果碰撞中動量守恒,根據(jù)圖中各點間的距離,則下列式子正確的是________.
A.
B.
C.
D.
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