17．虹是由陽光射入雨滴（球形）時，經(jīng)一次反射和兩次折射而產(chǎn)生色散形成的．現(xiàn)有白光束L由圖示方向射入雨滴，a、b是經(jīng)反射和折射后的其中兩條出射光線，如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．光線b在水滴中傳播時的波長較長
B．光線a在雨滴中的折射率較大
C．若分別讓a、b兩色光通過同一雙縫裝置，則b光形成的干涉條紋的間距較大
D．光線a在雨滴中的傳播速度較大

分析 畫出光路圖，由題分析可知，第一次折射時，b光折射角較大，其折射率較小，頻率較小，波長較長．由公式v=$\frac{c}{n}$分析光在雨滴中的傳播速度大�。鶕�(jù)雙縫干涉條紋的間距與波長成正比，分析干涉條紋間距的關(guān)系．

解答 解：AB、畫出光路圖，分析可知，第一次折射時，a光的折射角較小，b光的折射角較大，而入射角相等，根據(jù)折射率公式n=$\frac{sini}{sinr}$得知，光線a在雨滴中的折射率較大，b光的折射率較小，則光線b的頻率較小，波長較長．故A、B正確．
C、雙縫干涉條紋的間距與波長成正比，光線b波長較長，則b光形成的干涉條紋的間距較大，故C正確．
D、由公式v=$\frac{c}{n}$分析知，光線a光在雨滴中的傳播速度較小．故D錯誤．
故選：ABC

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵之處畫出光路圖，分析第一次折射時折射角的關(guān)系，作圖時要注意運(yùn)用反射的對稱性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，為氫原子能級圖，現(xiàn)有大量氫原子從n=4的能級發(fā)生躍遷，并發(fā)射光子照射一個鈉光管，其逸出功為2.29ev，以下說法正確的是（　　）
A．氫原子能發(fā)出6種不同頻率的光
B．能夠讓鈉光電管發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的有3種光子
C．光電管發(fā)出的光電子與原子核發(fā)生β衰變時飛出的電子都是來源于原子核內(nèi)部
D．鈉光電管發(fā)出的光電子最多能夠讓氫原子從n=1的能級躍n=2的能級

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，質(zhì)量m=0.2Kg的鋼球吊在細(xì)繩下，繩長L=$\sqrt{3}$m，現(xiàn)讓鋼球在水平面內(nèi)繞豎直軸OO1做勻速圓周運(yùn)動，O為圓心，擺角α=30°不變，繩始終保持拉直，繩的質(zhì)量及空氣阻力忽略不計，求：（g取10m/s2）
（1）鋼球的重力G大�。�
（2）鋼球所受合力的大小是多少？方向如何？
（3）鋼球做勻速圓周運(yùn)動的線速度V的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，空間中存在與等邊三角形ABC所在平面平行的勻強(qiáng)電場．其中電勢φA=φB=0，φC=φ，保持該電場的大小和方向不變，讓等邊三角形以AB為軸轉(zhuǎn)過60°，則此時C點(diǎn)的電勢為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$φB．$\frac{1}{2}$φC．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$φD．-$\frac{1}{2}$φ

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運(yùn)動，如圖所示，則（　�。�
A．小球過最高點(diǎn)時，桿所受彈力可能為零
B．小球過最高點(diǎn)時的最小速度是$\sqrt{gR}$
C．小球過最高點(diǎn)時，桿對球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反
D．小球過最高點(diǎn)時，桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反，且此時重力一定不會小于桿對球的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．“嫦娥三號”是我國第一個月球軟著陸無人探測器．當(dāng)它在距月球表面為100km的圓形軌道上運(yùn)行時，周期為118min．已知月球半徑和引力常量，由此可推算出（　　）
A．月球的質(zhì)量B．“嫦娥三號”的質(zhì)量
C．月球的第一宇宙速度D．“嫦娥三號”在該軌道上的運(yùn)行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止，所掛砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤的讀數(shù)為3N．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使其質(zhì)量減少到0.4㎏，將會出現(xiàn)的情況是（g=10m/s2，不計滑輪的摩擦）（　�。�
A．A物體對桌面的摩擦力將變小B．彈簧秤讀數(shù)不變
C．A物體向左勻速運(yùn)動D．A物體向左加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某物理實驗小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是B
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B、每次釋放小球的位置可以不同
C、每次必須由靜止釋放小球
D、小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放，并從斜槽末端水平飛出．改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動軌跡．某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距．若三次實驗中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是C
A．x2-x1=x3-x2　　　B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2　　D．無法判斷
（3）一同學(xué)通過正確的實驗步驟及操作，在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動軌跡．部分運(yùn)動軌跡如圖丙所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點(diǎn)，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．重力加速度為g．可求出小球從P1運(yùn)動到P2所用的時間為$\sqrt{\frac{2L}{g}}$，小球拋出時的水平速度為$\sqrt{\frac{9gL}{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列表述正確的是（　　）
A．伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律
B．卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
C．用比值法來描述電場強(qiáng)度這個物理量，其表達(dá)式為E=k$\frac{q}{r^2}$
D．近代物理學(xué)的理論和實驗證實并發(fā)展了法拉第的觀點(diǎn)，靜電力和萬有引力一樣，是一種超距作用

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