如圖所示,A為位于一定高度處的質(zhì)量為m的小球,B為位于水平地面上的質(zhì)量為M的長方形空心盒子,盒子足夠長,且M = 2m,盒子與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2.盒內(nèi)存在著某種力場,每當(dāng)小球進入盒內(nèi),該力場將同時對小球和盒子施加一個大小為F=Mg、方向分別豎直向上和向下的恒力作用;每當(dāng)小球離開盒子,該力F同時立即消失.盒子的上表面開有一系列略大于小球的小孔,孔間距滿足一定的關(guān)系,使得小球進出盒子的過程中始終不與盒子接觸.當(dāng)小球A以v=1m/s的速度從孔1進入盒子的瞬間,盒子B恰以v0=6m/s的速度向右滑行.取重力加速度g=10m/s2,小球恰能順次從各個小孔進出盒子.試求:
(1)小球A從第一次進入盒子到第二次進入盒子所經(jīng)歷的時間;
(2)盒子上至少要開多少個小孔,才能保證小球始終不與盒子接觸;
(3)從小球第一次進入盒子至盒子停止運動的過程中,盒子通過的總路程.
(1)T=0.4s (2)11個 (3)5.8m
解析試題分析:(1)A在盒子內(nèi)運動時,根據(jù)牛頓第二定律有
解得 a = g
A在盒子內(nèi)運動的時間 A在盒子外運動的時間
A從第一次進入盒子到第二次進入盒子的時間
(2)小球在盒子內(nèi)運動時,盒子的加速度=4m/s2
小球在盒子外運動時,盒子的加速度
小球運動一個周期盒子減少的速度為
從小球第一次進入盒子到盒子停下,小球運動的周期數(shù)為
故要保證小球始終不與盒子相碰,盒子上的小孔數(shù)至少為2n+1個,即11個.
(3)小球第一次在盒內(nèi)運動的過程中,盒子前進的距離為m
小球第一次從盒子出來時,盒子的速度m/s
小球第一次在盒外運動的過程中,盒子前進的距離為 =1m
小球第二次進入盒子時,盒子的速度m/s
小球第二次在盒子內(nèi)運動的過程中,盒子前進的距離為 m
小球第二次從盒子出來時,盒子的速度 m/s
小球第二次在盒外運動的過程中,盒子前進的距離為 m
…………
分析上述各組數(shù)據(jù)可知,盒子在每個周期內(nèi)通過的距離為一等差數(shù)列,公差d=0.12m.且當(dāng)盒子停下時,小球恰要進入盒內(nèi),最后0.2s內(nèi)盒子通過的路程為0.04m.
所以從小球第一次進入盒子至盒子停止運動的過程中,盒子通過的總路程為
考點:牛頓第二定律
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上,每塊木板的長度L=0.5m,質(zhì)量m=0.6kg。一質(zhì)量M=1kg的小物塊以=3m/s水平速度從第一塊長木板的最左端滑入。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù),長木板與地面間的動摩擦因數(shù),設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。重力加速度g取。求:
(1)小物塊滑至第四塊長木板時,物塊與第四塊長木板的加速度分別為多大?
(2)物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分) 如圖所示,ABC是固定在豎直平面內(nèi)的絕緣圓弧軌道,圓弧半徑為.A點與圓心O等高,B、C點處于豎直直徑的兩端.PA是一段絕緣的豎直圓管,兩者在A點平滑連接,整個裝置處于方向水平向右的勻強電場中.一質(zhì)量為、電荷量為的小球從管內(nèi)與C點等高處由靜止釋放,一段時間后小球離開圓管進入圓弧軌道運動.已知勻強電場的電場強度(為重力加速度),小球運動過程中的電荷量保持不變,忽略圓管和軌道的摩擦阻力.求:
(1)小球到達B點時速度的大。
(2)小球到達B點時對圓弧軌道的壓力;
(3)小球在圓弧軌道運動過程中速度最大為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,用一個平行于斜面向上的恒力將質(zhì)量m=10.0kg的箱子從斜坡底端由靜止推上斜坡,斜坡與水平面的夾角θ=37°,推力的大小F=100N,斜坡長度s=4.8m,木箱底面與斜坡的動摩擦因數(shù)μ=0.20。重力加速度g取10m/s2,且已知sin37°=0.60,cos37°=0.80。
求:(1)物體到斜面頂端所用時間;
(2)到頂端時推力的瞬時功率多大。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15 分)如圖,是一段光滑的固定斜面,長度s=1m,與水平面 的傾角θ=530。另有一固定豎直放置的粗糙圓弧形軌道剛好在B點與斜面相切,圓弧形軌道半徑R=0.3m,O點是圓弧軌道的圓心。將一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從A點由靜止釋放,運動到圓弧軌道最高點C點時,與軌道之間的彈力F=1N。重力加速度g=10m/s2,sin53?=0.8,cos53?=0.6,不計空氣阻力。求:
(1)小物塊運動到B點時的速度大小?
(2)小物塊從B到C的過程,克服摩擦力做的功是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)如圖1所示,一質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點)沿某斜面頂端A由靜止滑下,已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)和滑塊到斜面頂端的距離的關(guān)系如圖2所示。斜面傾角為37°,長為L。有一半徑的光滑豎直半圓軌道剛好與斜面底端B相接,且直徑BC與水平面垂直,假設(shè)滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失。當(dāng)滑塊運動到斜面底端B又與質(zhì)量為m的靜止小球(可視為質(zhì)點)發(fā)生彈性碰撞(已知:,)。求:
(1)滑塊滑至斜面底端B時的速度大;
(2)在B點小球與滑塊碰撞后小球的速度大小;
(3)滑塊滑至光滑豎直半圓軌道的最高點C時對軌道的壓力。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,AB是豎直光滑的1/ 4圓軌道,下端B點與水平傳送帶左端相切,傳送帶向右勻速運動。甲和乙是可視為質(zhì)點的相同小物塊,質(zhì)量均為0.2kg,在圓軌道的下端B點放置小物塊甲,將小物塊乙從圓軌道的A端由靜止釋放,甲和乙碰撞后粘合在一起,它們在傳送帶上運動的v-t圖像如圖所示。g=10m/s2,求:
(1)甲乙結(jié)合體與傳送帶間的動摩擦因素
(2)圓軌道的半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,質(zhì)量為m=lkg的小物塊由靜止輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上,從A點隨傳送帶運動到水平部分的最右端B點,經(jīng)半圓軌道C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道,恰能做圓周運動。C點在B點的正上方,D點為軌道的最低點。小物塊離開D點后,做平拋運動,恰好垂直于傾斜擋板打在擋板跟水平面相交的E點。已知半圓軌道的半徑R=0.9 m,D點距水平面的高度h =0.75 m,取g="10" m/s2,試求:
(1)摩擦力對物塊做的功;
(2)小物塊經(jīng)過D點時對軌道壓力的大小;
(3)傾斜擋板與水平面間的夾角θ。
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