【題目】用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法。下列四個(gè)選項(xiàng)中全部都應(yīng)用了比值定義法的是

①加速度②電場(chǎng)強(qiáng)度③電容④電流⑤導(dǎo)體電阻⑥磁感應(yīng)強(qiáng)度

A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑥D.①③④⑥

【答案】D

【解析】

①加速度與速度的變化量無(wú)關(guān)，所以加速度屬于比值定義法；②電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷量成正比，與距離的平方成反比，所以電場(chǎng)強(qiáng)度不屬于比值定義法；③電容是由電容器本身的性質(zhì)決定，其大小與帶電量以及兩板間的電壓無(wú)關(guān)，所以電容屬于比值定義法；④電流的大小由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量叫電流強(qiáng)度，電流屬于比值定義法；⑤電阻與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積及電阻率有關(guān)，所以導(dǎo)體的電阻不屬于比值定義法；⑥磁感應(yīng)強(qiáng)度與放入磁場(chǎng)中的電流元無(wú)關(guān)，所以屬于比值定義法；

A. ①③⑤⑥與分析不符，故A錯(cuò)誤；

B. ②③⑤⑥與分析不符，故B錯(cuò)誤；

C. ②③④⑥與分析不符，故C錯(cuò)誤；

D. ①③④⑥與分析相符，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖中所涉及物理知識(shí)的論述中，正確的是

A. 甲圖中，由兩分子間作用力隨距離變化的關(guān)系圖線可知，當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí)，它們間相互作用的引力和斥力均為零

B. 乙圖中，由一定質(zhì)量的氧氣分子分別在不同溫度下速率分布情況，可知溫度T1<T2

C. 丙圖中，在固體薄片上涂上石蠟，用燒熱的針接觸其上一點(diǎn)，從石蠟熔化情況可判定固體薄片必為非晶體

D. 丁圖中，液體表面層分子間相互作用表現(xiàn)為斥力，正是因?yàn)槌饬Σ攀沟盟w可以停在水面上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，甲為一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)構(gòu)造示意圖，線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律如圖乙所示，發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻為，外接燈泡的電阻為恒定不變，則下列說(shuō)法中正確的為（　�。�

A.電壓表的示數(shù)為6V

B.通過(guò)電阻的電流方向1秒鐘改變50次

C.線圈在磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度

D.在0.01s時(shí)刻，穿過(guò)線圈的磁通量最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的光滑小球P、Q，放置在墻壁和斜木板之間。當(dāng)斜木板和豎直墻壁的夾角θ角緩慢增大時(shí)（θ＜90°）

A.墻壁、木板受到P球的壓力均減小

B.墻壁、木板受到P球的壓力均增大

C.Q球?qū)?/span>P球的壓力增大，對(duì)木板的壓力減小

D.Q球?qū)?/span>P球的壓力減小，對(duì)木板的壓力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平U形光滑框架，寬度為1m，電阻忽略不計(jì)，導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量m=0.2Kg，電阻r=0.5Ω，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T，方向垂直框架向上，外接電阻R=0.5Ω�，F(xiàn)用F=1N的外力由靜止開始向右拉ab棒，當(dāng)ab棒的速度達(dá)到2m/s時(shí)，求：

（1）ab棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，并判斷ab電勢(shì)高低；

（2）ab棒所受的安培力；

（3）ab棒的加速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖甲中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g則（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=_______；

（2）在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=________，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=________，由此得出的結(jié)論是_____________________________

（3）若某同學(xué)作出-h圖象如圖丙，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=___________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖所示，在直角三角形AOC的三條邊為邊界的區(qū)域內(nèi)存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，已知∠A＝60°，邊AO的長(zhǎng)度為a�，F(xiàn)在O點(diǎn)放置一個(gè)可以向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子的粒子源，已知粒子的比荷為 ，發(fā)射的速度大小都為v0，且滿足 ．粒子發(fā)射的方向可由圖中速度與邊CO的夾角θ表示，不計(jì)重力作用，關(guān)于粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)，正確的是（　　）

A.以θ＝0°和θ＝60°飛入的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

B.以θ＜60°飛入的粒子均從AC邊出射

C.以θ＞60°飛入的粒子，θ越大，在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越大

D.在AC邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示.水平方向有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，匝數(shù)為10的矩形線框ab邊長(zhǎng)為0.5m．ad邊長(zhǎng)為0.4m，線框繞垂直磁場(chǎng)方向的轉(zhuǎn)軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為 20rad/s，線框通過(guò)金屬滑環(huán)與阻值為10Ω的電阻R構(gòu)成閉合回路，t=0時(shí)刻線圈平面與磁場(chǎng)方向平行，不計(jì)線框及導(dǎo)線電阻，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.線圈中磁通量變化率的最大值為20V

B.電阻R兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式(V)

C.電阻R中電流方向每秒變化20次

D.電阻R消耗的電功率為40W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)中他們平衡了小車和木板間的摩擦力，還用天平測(cè)出小車的總質(zhì)量，同時(shí)用所掛鉤碼的總重力代替小車所受的牽引力F。

(1)掛鉤碼前，為了消除摩擦力的影響，應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度，直至向左輕推小車觀察到紙帶上___________。

(2)他們還在實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行。這樣做的目的是________。

A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)

B．使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C．保證小車最終能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．使細(xì)線拉力等于小車受到的合力

(3)如表記錄了小車質(zhì)量一定時(shí)，牽引力大小F與對(duì)應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)中描點(diǎn)作出a—F圖線________________。

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

F/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

a/m·s－2

0.92

1.68

2.32

2.88

3.32

(4)實(shí)驗(yàn)中畫出的a—F圖線與理論計(jì)算的圖線（圖中已畫出）有明顯偏差，其原因主要是_______________________。

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