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6.某學生用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù).已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離.

(1)物塊下滑時的加速度a=3.25m/s2,打C點時物塊的速度v=1.79m/s;
(2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是C(填正確答案標號)
A.物塊的質量      B.斜面的高度       C.斜面的傾角.

分析 (1)根據(jù)△x=aT2可求加速度,根據(jù)v${\;}_{\frac{t}{2}}$=$\overline{v}$ 求解C點的速度;
(2)對滑塊根據(jù)牛頓第二定律列式求解動摩擦因素的表達式進行分析即可.

解答 解:(1)根據(jù)△x=aT2,有:xEC-xCA=a(2T)2
解得:a=$\frac{{x}_{EC}-{x}_{CA}}{4{T}^{2}}$=$\frac{(3.78+3.65)-(3.52+3.39)}{4×0.0{2}^{2}}×1{0}^{-2}$=3.25m/s2
打C點時物塊的速度:
v=$\frac{{x}_{DB}}{2T}$=$\frac{3.65+3.52}{2×0.02}$×10-2m/s=1.79m/s
(2)對滑塊,根據(jù)牛頓第二定律,有:mgsinθ-μmgcosθ=ma
解得:μ=$\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$
故還需要測量斜面的傾角,故選:C;
故答案為:(1)3.25,1.79;(2)C.

點評 實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在“探究加速度與物體質量.物體受力的關系”實驗中:實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側拴有一不可伸長的細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側與穿過打點計時器的紙帶相連,在重物牽引下,木塊在木板上向左做勻加速運動.重物的質量為m,木塊質量為M.
①如圖2①所示,是甲同學用以上裝置,通過打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點,它們之間的距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6,打點計時器所用交流電周期為T,根據(jù)給以上數(shù)據(jù)求:木塊的加速度a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{9{T}^{2}}$

②乙同學用同一套裝置,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖2②所示的a-F圖線,原因可能是:沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力不足
③丙、丁兩位同學用同一套裝置,畫出了各自得到的a-F圖線如圖2③所示,說明這兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?木塊的質量,并比較其大小:丙用的較大(填“丙”或者“丁”)
④當M 和m的大小關系滿足M>>m 時,才可以認為繩子對木塊的拉力等于重物的重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,在傾角為37°的斜坡上有一人,前方有一動物沿斜坡勻速向下奔跑,速度v=15m/s,在二者相距L=30m時,此人以速度v0水平拋出一石塊,打擊動物,人和動物都可看成質點.(已知sin37°=0.6,g=10m/s2
(1)若動物在斜坡上被石塊擊中,求v0的大;
(2)若動物在斜坡末端時,動物離人的高度h=80m,此人以速度v1水平拋出一石塊打擊動物,同時動物開始沿水平面運動,動物速度v=15m/s,動物在水平面上被石塊擊中的情況下,求速度v1的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖,水平放置的金屬薄板A、B間有勻強電場,已知B板電勢高于A板.電場強度恒為E=5×105 N/C,間距d=1.25m.A板上有一小孔,M恰好在孔的正上方,距離h=1.25m.從M處每隔相等時間間隔由靜止釋放一個質量m=1×10-3 kg的帶電小球.第1個帶電小球的電荷量q1=+1×10-8 C,第n個帶電小球的電荷量qn=nq1.取g=10m/s2.求:
(1)第1個帶電小球從M處下落至B板的時間;
(2)第幾個帶電小球將不能抵達B板.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.一個物體以初速度v0沿直線運動,t1秒末速度為v1,如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.t1秒內的平均加速度a=$\frac{{v}_{1}-{v}_{0}}{{t}_{1}}$
B.t1之前,物體 的瞬時加速度越來越小
C.t=0時的瞬時加速度為零
D.平均加速度和瞬時加速度的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖展示了某質點做直線運動的v-t圖象.試根據(jù)圖象求出:
(1)第1s內的加速度;
(2)前5s內的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.以10 m/s的速度勻速行駛的汽車,剎車后做勻減速直線運動.若汽車剎車后第2 s內的位移為6.25 m,
求:(1)汽車剎車的加速度是多大?
(2)剎車后6s末的速度?
(3)剎車后6s內汽車的位移是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“練習使用打點計時器的實驗中”,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個點模糊不清,從A點開始每5個點取1個計數(shù)點,則小車通過D點時速度是1.44 m/s,小車運動的加速度是2.05 m/s2(打點計時器的電源頻率是50  Hz).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.指出圖所示的哪些情況中,a、b兩點的電勢相等,a、b兩點的電場強度也相同的是( 。
A.平行板電容器帶電時,極板間除邊緣附近處的任意兩點a、b
B.靜電場中達到靜電平衡時的導體內部任意兩點a、b
C.離點電荷等距的任意兩點a、b
D.兩個不等量異號的點電荷,在其連線的中垂線上,與連線中點O等距的兩點a、b點電荷

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