如圖示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面，m2在空中)，力F與水平方向成θ角．求m1所受支持力N和摩擦力f
N=(m1+m2)g-Fsinθ
f=Fcosθ

試題分析：m1、m2兩個物體相對靜止，則可以把兩個物體看做一個整體進行分析，整體受到重力，支持力，拉力和摩擦力，把拉力進行正交分解，物體勻速向前運動，整體受力平衡支持力N=(m1+m2)g-Fsinθ，摩擦力f=Fcosθ。
點評：本題目兩個物體相對靜止，利用整體法分析較為簡單，整體勻速運動，受到合力為零。對各個物體分別分析也可以，但過程復雜，涉及到的力較多。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如右圖所示，樓梯口一傾斜天花板與水平面的夾角，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板．工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為，刷子的質(zhì)量為，刷子可視為質(zhì)點，且沿天花板向上勻速運動，取，試求刷子與天花板間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器（可以自動記錄彈力大小的裝置）．當箱子靜止時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為7N和10N．則當金屬塊所受外力的合力為5N且豎直向下時，上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是    N和   N   
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧下端掛有一個物體P，當P處于靜止時，彈簧伸長了。已知該彈簧的勁度系數(shù)，則：（    ）
A．物體受到的重力大小為B．物體受到的重力大小為
C．彈簧受到的拉力大小為D．彈簧受到的拉力大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾組共點力分別作用在一個物體上，有可能使物體達到平衡狀態(tài)的是
A．7 N，5 N，1 NB．3 N，6 N，8 N
C．4 N，10 N，5 ND．4 N，12 N，8 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是：
A．桌面對物體的支持力和物體所受的重力是一對平衡力．
B．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作力．
C．物體對桌面的壓力就是物體所受的重力，這兩個力是同一性質(zhì)的力．
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的小球，用長為L不可伸長的輕繩懸掛于O點，小球在水平力F的作用下從平衡位置P點緩慢移動到Q點，如圖所示，則此過程中力F做的功為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37º。已知g = 10m/s2，sin37º=0.6，cos37º=0.8，求：

(1)汽車勻速運動時，小球?qū)毦�的拉力大小和對車后壁的壓力大小。
(2)當汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力大小和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Υ笮　?/div>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，重為G的物體在傾角為?的粗糙斜面上，受力F作用處于平衡狀態(tài)，則斜面對物體的作用力為：（    ）
A．
B．
C．Fsin?+Gcos?
D．Gcos?

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