7．如圖所示，“蹦蹦跳”桿中的彈簧向上彈起，從圖中1到2彈簧恢復(fù)原長的過程中，關(guān)于小孩的重力勢能和彈簧的彈性勢能的變化，下列說法正確的是（　　）
A．重力勢能減小，彈性勢能增加B．重力勢能減小，彈性勢能減小
C．重力勢能增加，彈性勢能減小D．重力勢能增加，彈性勢能增加

分析 根據(jù)高度變化可以分析重力勢能的變化，根據(jù)彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系可以判斷彈性勢能的變化．

解答 解：從圖中1到2彈簧恢復(fù)原長的過程中，小孩相對地面的高度上升，則小孩的重力勢能增加，同時，彈簧的壓縮量逐漸減小，彈簧的彈性勢能也會逐漸減小．故ABD錯誤，C正確．
故選：C

點評 本題的關(guān)鍵是明確重力勢能與高度的關(guān)系，彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系，由功能關(guān)系分析這類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是（　�。�
A．做曲線運動的物體速度方向時刻改變
B．物體只在重力作用下不可能做曲線運動
C．物體做曲線運動時加速度不可能是恒定的
D．做曲線運動的物體受到的合外力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，光滑平臺右側(cè)與長為L=3.6m的水平木板相接，木板固定在地面上，現(xiàn)有一小滑塊以初速度v0=6m/s滑上木板，恰好滑到木板右端停止．求：
（1）滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ：
（2）現(xiàn)讓木板右端抬高，如圖乙所示，使木板與水平地面的夾角θ=37°，讓滑塊以6m/s的速度滑上木板，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：經(jīng)1s滑塊距木板底端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，兩根足夠長、電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌ab、cd相距L，導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ．在導(dǎo)軌上端并接三個額定功率均為P、電阻均為R的小燈泡．整個裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中．現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電阻為$\frac{1}{3}$R的金屬棒MN從圖示位置，在沿導(dǎo)軌平面、垂直于金屬棒MN斜向下的恒力F作用下，由靜止開始釋放，金屬棒下滑過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．已知金屬棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，某時刻后三個燈泡均保持正常發(fā)光．求：
（1）磁感應(yīng)強度的大�。�
（2）燈泡正常發(fā)光時導(dǎo)體棒的運動速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．“蹦極”運動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下，將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動．從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點的過程中，下列分析錯誤的是（　�。�
A．繩對人的沖量始終向上，人的動量先增大后減小
B．繩對人的拉力始終做負功，人的動能一直減小
C．繩恰好伸直時，繩的彈性勢能為零，人的動能最大
D．人在最低點時，繩對人的拉力等于人所受的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，A、B兩小車質(zhì)量分別為M1、M2，靜止在光滑的水平面上，B小車上有質(zhì)量為m的人用恒力F通過輕繩拉A小車，經(jīng)過一段時間后，A、B兩小車的位移分別為L1和L2．則這段時間內(nèi)此人所做的功的大小等于F（L1+L2），A小車動能增量為FL1，人的動能增量為$\frac{m}{M+m}F{L}_{2}$．（設(shè)該過程中兩車未相遇）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，一彈射裝置由彈簧發(fā)射器和軌道組成，軌道由水平光滑滑道AB與管道BCDE相連接而成，其中BCD是半徑R=0.4m（管道中心到圓心的距離）的豎直光滑圓管道，DE是長度等于0.4m的水平粗糙管道，在D處的下方有一直徑略大于物塊的小孔，裝置都在同一豎直平面內(nèi)，當(dāng)彈簧壓縮到A彈射物塊m1時，恰能使其無初速的落入D點處的小孔中被收集，當(dāng)彈簧壓縮到A彈射物塊m2時，則其落入E左側(cè)緊靠E的容器甲中，已知m1=0.05kg，m2=0.04kg，容器甲高h=0.2m，長L=0.4m，上沿與管道下壁在同一水平面，物塊大小略小于管道內(nèi)徑．
（1）當(dāng)彈簧壓縮到A時，求彈簧的彈性勢能；
（2）求物塊m2經(jīng)過D點時對D點的作用力大�。�
（3）若物塊m2落在容器甲的$\frac{L}{2}$處，求物塊m2與管道DE間的動摩擦因數(shù)大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．三維彈球（3D Pinball）是Window里面附帶的一款使用鍵盤操作的電腦游戲，小王同學(xué)受此啟發(fā)，在學(xué)校組織的趣味運動會上，為大家提供了一個類似的彈珠游戲．如圖所示，將一質(zhì)量為m=0.1kg的小彈珠（可視為質(zhì)點）放在O點，用彈簧裝置將其彈出，使其沿著光滑的半圓形軌道OA和AB進入水平桌面BC，從C點水平拋出．已知半圓型軌道OA和AB的半徑分別為r=0.2m，R=0.4m，BC為一段長為L=2.0m的粗糙水平桌面，小彈珠與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，放在水平地面的矩形墊子DEFG的DE邊與BC垂直，C點離墊子的高度為h=0.8m，C點離DE的水平距離為x=0.6m，墊子的長度EF為1m，g=10m/s2．求：
（1）若小彈珠恰好不脫離圓弧軌道，在B位置小彈珠對半圓軌道的壓力；
（2）若小彈珠恰好不脫離圓弧軌道，小彈珠從C點水平拋出后落入墊子時距左邊緣DE的距離；
（3）若小彈珠從C點水平拋出后不飛出墊子，小彈珠被彈射裝置彈出時的最大初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后點火，使其沿橢圓軌2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌2、3相切于P點，如圖所示．衛(wèi)星分別在1、2、3 軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道 3 上運行的速率大于在軌道 1 上的速率
B．衛(wèi)星在軌道 3 上的機械能小于在軌道 1 上的機械能
C．衛(wèi)星在軌道 2 上經(jīng)過 Q 點時的加速度大于它在軌道 1 上經(jīng)過 Q 點時的加速度
D．衛(wèi)星在軌道 2 上由 Q 點運動至 P 點的過程中，速度減小，加速度減小，機械能守恒

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