把量程為3 mA的電流表改裝成歐姆表,其結(jié)構(gòu)如圖所示,其中電池的電動勢E=1.5 V,改裝后,將原來電流表3 mA的刻度定為電阻的“0”刻度,則2 mA刻度處標____________Ω,1 mA刻度處應標__________ Ω。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)某興趣小組的一同學將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的原線圈A、副線圈B、電流計及開關(guān)按圖示方式連接來研究電磁感應現(xiàn)象.
(1)將原線圈A插入副線圈B中,閉合開關(guān)瞬間,副線圈中感應電流與原線圈中電流的方向 (選填“相同”或“相反”)。
(2)該同學發(fā)現(xiàn):在原線圈A放在副線圈B中的情況下,將開關(guān)接通的瞬間電流計指針向右偏轉(zhuǎn),則開關(guān)閉合后將變阻器的滑動片P快速向接線柱C移動過程中,電流計指針將 (選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離。由這些已知數(shù)據(jù)計算:該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=__________________。其大小為a="___" _m/s2。與紙帶上D點相對應的瞬時速度v="_________" m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)(1)(3分)在“探究彈力和彈簧伸長量之間的關(guān)系”的實驗中,以下說法正確的是
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力時,應豎直懸掛彈簧,掛在彈簧下端的鉤碼應處于靜止狀態(tài) |
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
D.用幾個不同的彈簧,分別測出它們所受的拉力與伸長量,可得出拉力與伸長量之比相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學取來一個“黑箱”,準備探測內(nèi)部結(jié)構(gòu):如圖,該“黑箱”表面有A、B、C三個接線柱,盒內(nèi)總共有兩個電學元件,每兩個接線柱之間只可能連接一個元件,且已知電學元件的種類只可能是電阻、二極管或電池。為了探明盒內(nèi)元件的種類及連接方式,某位同學用多用電表進行了如下探測:
第一步:用電壓擋,對任意兩個接線柱正、反向測量,指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用多用電表的歐姆擋,對任意兩個接線柱正、反向測量,將每次紅、黑表筆的位置和測得的阻值都填入了下表:
紅表筆接 | A | A | B | B | C | C |
黑表筆接 | B | C | A | C | A | B |
測得的阻值(?) | 100 | 10k | 100 | 10.1k | 90 | 190 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,p的質(zhì)量為m2 , C為彈簧測力計,實驗時改變p的質(zhì)量,讀出測力計不同讀數(shù)F,不計繩與滑輪的摩擦。
(1)電火花打點計時器工作電壓為 流(選填“交、直”) V
(2)下列說法正確的是( )
A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平 |
B.實驗時應先接通電源后釋放小車 |
C.實驗中m2應遠小于m1 |
D.測力計的讀數(shù)始終為 m2g/2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某電阻額定電壓為3 V(阻值大約為10 Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材
A.電流表A1(量程300 mA,內(nèi)阻約1 Ω) |
B.電流表A2(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.3 Ω) |
C.電壓表V1(量程3.0 V,內(nèi)阻約3 kΩ) |
D.電壓表V2(量程5.0 V,內(nèi)阻約5 kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)用電壓表、電流表、滑動變阻器可測量一節(jié)蓄電池(電動勢約為2.0V)的電動勢和內(nèi)阻,實驗所用器材如圖所示。
(1)請將左側(cè)的實物圖連接成所需的實驗電路;
(2)某同學在做該實驗時,調(diào)整滑動變阻器共測得了5組電流、電壓的數(shù)據(jù),如下表所示。請在右側(cè)的坐標紙中作出該電池的U-I圖象,并根據(jù)圖象得出:電池的電動勢E= V,內(nèi)阻 r= Ω。
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