【題目】如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛汽車的車廂前壁上繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8,

(1)當(dāng)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和車廂壁對(duì)小球的壓力;

(2)當(dāng)汽車以a=10m/s2向左勻加速行駛且小球與汽車保持相對(duì)靜止時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和小球?qū)噹诘膲毫?/span>.

【答案】(1)T=50 N,F(xiàn)N=30 N;(2) ;

【解析】(1)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球受力分析如圖所示:

由平衡條件得:Tsinθ=FN

Tcosθ=mg

代入數(shù)據(jù)得:T=50 N,F(xiàn)N=30 N

(2)當(dāng)汽車向左以加速度a0勻加速行駛時(shí)車后壁彈力為0,受力如圖

由牛頓第二定律得: Tsin θ=ma0

代入數(shù)據(jù)得:a0=gtanθ=7.5m/s2

因?yàn)?/span>a=10 m/s2>a0,所以小球飛起來(lái),

小球?qū)嚭蟊诘膲毫?/span>FN=0

設(shè)此時(shí)繩與豎直方向的夾角為α(如圖),

由牛頓第二定律得:

綜上所述本題答案是:(1)T=50 N,F(xiàn)N=30 N;(2) ;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖(a)中A為小車,質(zhì)量為,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上.P的質(zhì)量為C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變P的質(zhì)量,讀出洲力計(jì)不同讀數(shù)F,不繩與滑輪之間的摩擦.

1)下列說(shuō)法正確的是_______

A端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平

B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遠(yuǎn)小于

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車

D.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為

2)如圖(b)所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出.由此可求得小車的加速度的大小是_______.(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的圖象可能是下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖象____

A. B. C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列火車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),一人在軌道旁觀察火車的運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個(gè)10s內(nèi),列車從他跟前分別駛過(guò)8節(jié)車廂和6節(jié)車廂,每節(jié)車廂長(zhǎng)8m(連接處長(zhǎng)度不計(jì)),求:
(1)火車的加速度a;
(2)人開(kāi)始觀察時(shí)火車速度的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一個(gè)速度為7.7×104m/s的中子轟擊靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的鋰核(核電荷數(shù)為3,質(zhì)量數(shù)為6)發(fā)生核反應(yīng),生成α粒子及氚核,并放出E的能量.已知α粒子的速度大小為2×104m/s,方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同,如圖所示,設(shè)質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量相等.(忽略該反應(yīng)中由于碰撞和光子輻射而損失的能量)則( 。

A.氚核的速度為1×103m/s,方向與反應(yīng)前中子的速度方向相反
B.氚核、α粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為3:40
C.該反應(yīng)中中子的動(dòng)能等于α粒子和氚核動(dòng)能之和
D.氚核、α粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期之比為2:3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某金屬材料制成的電阻Rr阻值隨溫度變化而變化,為了測(cè)量Rr在0到1 00℃之間的多個(gè)溫度下的電阻阻值.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.其中A為量程為3mA.內(nèi)阻忽略不計(jì)的電流表,E為電源(電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻約為1Ω),R1為滑動(dòng)變阻器,R0為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)室中提供的滑動(dòng)變阻器有兩個(gè):A.RA(0﹣15Ω);B.RB(0﹣500Ω);本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器R1選用(填“RA”或“RB”).
(2)完成下面實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①調(diào)節(jié)溫度,使得Rr的溫度達(dá)到T1 ,
②將S撥向接點(diǎn)1,調(diào)節(jié) , 使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到適當(dāng)位置,記下此時(shí)電流表的讀數(shù)I:
③將S撥向接點(diǎn)2,調(diào)節(jié) , 使 , 記下此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R0;
④則當(dāng)溫度為T1時(shí),電阻Rr=
⑤改變Rr的溫度,在每一溫度下重復(fù)步驟②③④,即可測(cè)得電阻溫度隨溫度變化的規(guī)律.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得該金屬材料制成的電阻Rr隨溫度t變化的圖象如圖2所示.若把該電阻與電池(電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)阻不計(jì))、電流表(量程為5mA.內(nèi)阻Rg=100Ω)、電阻箱R′串聯(lián)起來(lái),連成如圖3所示的電路,用該電阻作測(cè)溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”.
①電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度;(填“較大”或“較小”)
②若電阻箱取值阻值R′=50Ω,則電流表5mA處對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為℃.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示是一透明的圓柱體的橫截面,其半徑R=20cm,折射率為 ,AB是一條直徑,今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體,試求:

①光在圓柱體中的傳播速度;
②距離直線AB多遠(yuǎn)的入射光線,折射后恰經(jīng)過(guò)B點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中用沙和沙桶的總重表示小車受到的拉力。

1)在正確操作的情況下,得到圖乙所示的一條紙帶,紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為TB、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離DE兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離巳測(cè)出,則小車加速度a的表達(dá)式為a________.

2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的a—F圖線,取,由圖線可得小車的質(zhì)量為_______kg

3)圖丙中的圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_________________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在平直的道路上,依次有編號(hào)為A、B、C、DE五根標(biāo)志桿,相鄰兩桿之間的距離是相等的.一輛汽車以v0=20ms的速度勻速向標(biāo)志桿駛來(lái),當(dāng)司機(jī)經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始剎車,由于司機(jī)有反應(yīng)時(shí)間,汽車先勻速運(yùn)動(dòng)一段距離再做勻減速運(yùn)動(dòng),直到停止.開(kāi)始剎車后的07.5s內(nèi)汽車的v-t圖象如圖所示,其中如tB=5.5s、tC=7.5s分別是司機(jī)經(jīng)過(guò)B、C桿的時(shí)刻.求:

1)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t1

2)相鄰兩根標(biāo)志桿的距離L

3A桿距O點(diǎn)的距離XOA

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,傾角的光滑斜面固定于地面,斜面上A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量均為m,輕彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間連有一輕質(zhì)細(xì)線,彈簧與細(xì)線均平行于斜面,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)細(xì)線被燒斷后的瞬間,兩球的加速度分別為,下列判斷正確的是(

A. 方向沿斜面向下

B. 方向沿斜面向上,

C. 方向沿斜面向上, 方向沿斜面向下

D. 方向沿斜面向下, 方向沿斜面向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案