如圖所示,在光滑的水平地面上有一輛平板車,車的兩端分別站著兩人A和B,A的質(zhì)量為mA,B的質(zhì)量為mB,mA>mB.最初人和車都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)在,兩人同時由靜止開始相向而行,A和B對地面的速度大小相等,則車(   )
A．靜止不動B．左右往返運動C．向右運動D．向左運動
D
系統(tǒng)水平方向不受外力動量守恒，由于A的質(zhì)量大，A向右的動量大，車的動量一定向左，D對；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲車的質(zhì)量是2 kg，靜止在光滑水平面上，上表面光滑，右端放一個質(zhì)量為1 kg的小物體．乙車上表面粗糙,質(zhì)量為4 kg，以5 m/s的速度向左運動，與甲車碰撞以后甲車獲得8 m/s的速度，小物體滑到乙車上．若乙車足夠長，  求:
(1) .乙車與甲車碰后瞬間乙車的速度?
(2) .小物體滑上乙車達到相對靜止時二者的共同速度?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧，兩手分別按住小車，使它們靜止，對兩車及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是(　　)
A．兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量始終為零
B．先放開左手，后放開右手，動量不守恒
C．先放開左手，后放開右手，總動量向左
D．無論何時放手，只要兩手放開后在彈簧恢復原長的過程中，系統(tǒng)總動量都保持不變，但系統(tǒng)的總動量不一定為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m，速度為v的A球，與質(zhì)量也為m的另一靜止的B球發(fā)生正碰，若它們發(fā)生的是彈性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后結(jié)合在一起，共同速度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小車A靜止在光滑水平面上，半徑為R的_光滑圓弧軌道固定在小車上，光滑圓弧下端部分水平，圓弧軌道和小車的總質(zhì)量為M0質(zhì)量為m的小滑塊B以水平初速度V0滑上小車，滑塊能從圓弧上端滑出。求：
①小滑塊剛離開圓弧軌道時小車的速度大小；
②小滑塊到達最高點時距圓弧軌道上端的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖。

（1）入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應是m1____m2.
（2）為了保證小球做平拋運動，必須調(diào)整斜槽使________________________。
（3）繼續(xù)實驗步驟為：
A．在地面上依次鋪白紙和復寫紙。
B．確定重錘對應點O。
C．不放球2，讓球1從斜槽滑下，確定它落地點位置P。
D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽滑上，與球2正碰后，確定球1和球2落地點位置M和N。
E．用刻度尺量OM、OP、ON的長度。
F．看是否相等，以驗證動量守恒。
上述步驟有幾步不完善或有錯誤，請指出并寫出相應的正確步驟。____________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為m1＝10g的小球在光滑的水平桌面上以v1＝30 cm/s的速率向右運動，恰遇上質(zhì)量為m2＝50 g的小球以v2＝10 cm/s的速率向左運動，碰撞后，小球m2恰好靜止，則碰后小球m1的速度大小、方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上有a、b兩球，其質(zhì)量分別是ma、mb，兩球在t1時刻發(fā)生正碰，并且在碰撞過程中無機械能損失，兩球在碰撞前后的速度圖象如圖所示．下列關(guān)系正確的是（    ）
A．ma>mb　　B．ma<mb
C．ma＝mb　　D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小球用細繩吊在小車上O點，將小球拉至水平位置A點靜止開始釋放（如圖所示），則小球落至最低點時相對地的速度              。

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同步練習冊答案