【題目】有一臺(tái)發(fā)電機(jī)通過升壓和降壓變壓器給用戶供電，已知發(fā)電機(jī)的輸出功率是20kW，端電壓為400V，升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1﹕n2=1﹕5，兩變壓器之間輸電導(dǎo)線的總電阻R=l.0Ω，降壓變壓器輸出電壓U4=220V，求：

(1)升壓變壓器的輸出電壓；

(2)輸送電能的效率多大；

(3)降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比n3﹕n4；

(4)如果不用變壓器，輸電導(dǎo)線的熱損耗是用變壓器時(shí)的幾倍。

【答案】(1)2000V；(2)99.5%；(3)199：22；(4)25

【解析】

(1)升壓變壓器的輸出電壓

(2)流過輸電線的電流

損失的功率為

P損=I2R=100W

輸電線路輸送電能的效率

(3)降壓變壓器的原線圈電壓

降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比

n3﹕n4=U3：U4=199：22

(4)如果不用變壓器，輸電導(dǎo)線的熱損耗

如果不用變壓器，輸電導(dǎo)線的熱損耗是用變壓器時(shí)的倍數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小，如圖（a）所示。

（1）試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下和的合力圖示，并用F表示此力______；

（2）圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示）答：______做的符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)；（填“李明”或“張華”）

（3）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須______；

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（4）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有______。

A．秒表　　　B．橡皮條　　C．三角板　　D．鐵架臺(tái)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用導(dǎo)線繞成面積為S=0.5m2的圓環(huán)，圓環(huán)與某種半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻R連接成閉合回路。圓環(huán)全部處于按如圖2所示的變化磁場(chǎng)中。P為一圓盤，由形狀相同、透光率不同的三個(gè)扇形a、b和c構(gòu)成，它可繞垂直于盤面的中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)細(xì)光束通過扇形a、b、c照射光敏電阻R時(shí)，R的阻值分別為10Ω、20Ω、40Ω。不計(jì)回路中導(dǎo)線和開關(guān)的電阻。

（1）求線圈中中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大�。�

（2）在t =0.03s時(shí)，圓盤剛好轉(zhuǎn)到使細(xì)光束通過扇形b照射光敏電阻R，求此時(shí)光敏電阻的電功率大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，在調(diào)節(jié)桌面水平后，添加了用力傳感器來測(cè)細(xì)線中的拉力．

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法正確的是________．

A.必須用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.應(yīng)當(dāng)先釋放小車，再接通電源

D.需要改變砂和砂桶的總質(zhì)量，打出多條紙帶

E.實(shí)驗(yàn)中需要將小車軌道適當(dāng)傾斜以平衡摩擦力

F.實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置靜止釋放

(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打下B點(diǎn)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速率是_____m/s．小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s2.（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)由實(shí)驗(yàn)得到小車的加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系如圖丙所示．則小車與軌道的滑動(dòng)摩擦力Ff=____N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始做直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象，下列說法正確的是

A. 若表示位移，則時(shí)間內(nèi)甲的位移小于乙的位移

B. 若表示速度，則時(shí)間內(nèi)甲的位移大于于乙的位移

C. 若表示位移，則時(shí)甲的速度大于乙的速度

D. 若表示速度，則時(shí)甲的速度大于乙的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車加速度a與所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示（交流電的頻率為50Hz）。

(1)圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車在P點(diǎn)速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

(2)實(shí)驗(yàn)中把砝碼和砝碼盤的重力mg作為拉力F，改變其重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)。

a/（ms-2）

2.01

2.98

4.02

5.02

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

①在坐標(biāo)紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線_______；

②從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)中木板傾角______；（填“合適”、“偏大”、“偏小”）；

③如圖（c），在砝碼盤的上方安裝了力傳感器測(cè)出拉力F，是否需要滿足mM這樣的條件？答：______（填“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿著軸正方向傳播，波中 兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)在平衡位置間的距離為0.25m，且小于一個(gè)波長(zhǎng)，如圖甲所示，兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的圖像如圖乙所示。由此可知（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程為8cm

B.該機(jī)械波的波長(zhǎng)為1m

C.該機(jī)械波的波速為0.5m/s

D.t=1.5s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向沿著軸正方向

E.t=2.5s時(shí)，兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的加速度方向均指向軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的滑塊由水平軌道和豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道組成，放在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止開始滑下，以速度v從滑塊的水平軌道的左端滑出，如圖所示．已知M:m=3:1，物塊與水平軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，圓弧軌道的半徑為R．

（1）求物塊從軌道左端滑出時(shí)，滑塊M的速度的大小和方向；

（2）求水平軌道的長(zhǎng)度；

（3）若滑塊靜止在水平面上，物塊從左端沖上滑塊，要使物塊m不會(huì)越過滑塊，求物塊沖上滑塊的初速度應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)子和中于是由更基本的粒子即所謂“夸克”組成的．兩個(gè)強(qiáng)作用電荷相反（類似于正負(fù)電荷）的夸克在距離很近時(shí)幾乎沒有相互作用（稱為“漸近自由”）；在距離較遠(yuǎn)時(shí)，它們之間就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的引力（導(dǎo)致所謂“夸克禁閉”）．作為一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，設(shè)這樣的兩夸克之間的相互作用力F與它們之間的距離r的關(guān)系為：

式中F0為大于零的常量，負(fù)號(hào)表示引力．用U表示夸克間的勢(shì)能，令U0＝F0(r2—r1)，取無(wú)窮遠(yuǎn)為勢(shì)能零點(diǎn)．下列U－r圖示中正確的是

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