【題目】具有NFC（近距離無線通訊技術(shù)）功能的兩只手機(jī)在間距小于10cm時可以通過（選填“聲波”或“電磁波”）直接傳輸信息，其載波頻率為1.4×107Hz，電磁波在空氣中的傳播速度為3.0×108m/s，則該載波的波長為 m（保留2位有效數(shù)字）．

【答案】電磁波；21
【解析】解：英國物理學(xué)家麥克斯韋的電磁場理論告訴我們：變化的磁場能產(chǎn)生電場，從而產(chǎn)生電磁波．
空氣中電磁波的傳播近似等于光速c，由波速公式c=λf得
波長λ= = m≈21m，
所以答案是：電磁波，21．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁場與電磁波的相關(guān)知識，掌握變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場；周期性變化的電場和磁場總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根兩端開口、粗細(xì)均勻的長直玻璃管橫截面積為S=2×10﹣3m2 ， 豎直插入水面足夠?qū)拸V的水中．管中有一個質(zhì)量為m=0.4kg的密閉活塞，封閉一段長度為L0=66cm的氣體，氣體溫度T0=300K，如圖所示．開始時，活塞處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計活塞與管壁間的摩擦．外界大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa，水的密度ρ=1.0×103 kg/m3 ． 試問：
（1）開始時封閉氣體的壓強(qiáng)是多大？
（2）現(xiàn)保持管內(nèi)封閉氣體溫度不變，用豎直向上的力F緩慢地拉動活塞．當(dāng)活塞上升到某一位置時停止移動，此時F=6.0N，則這時管內(nèi)外水面高度差為多少？管內(nèi)氣柱長度多大？
（3）再將活塞固定住，改變管內(nèi)氣體的溫度，使管內(nèi)外水面相平，此時氣體的溫度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動調(diào)溫式電熨斗，下列說法正確的是（ ）

A．常溫時上下觸點是接觸的

B．雙金屬片溫度升高時，上金屬片形變較大，雙金屬片將向下彎曲

C．原來溫度控制在80 ℃斷開電源，現(xiàn)要求60 ℃斷開電源，應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下調(diào)一些

D．由熨燙絲綢衣物狀態(tài)轉(zhuǎn)化為熨燙棉麻衣物狀態(tài)，應(yīng)使調(diào)溫旋鈕下移一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬桿ab以恒定的速率v在光滑平行導(dǎo)軌上向右滑行．設(shè)整個電路中總電阻為R（恒定不變），整個裝置置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，下列敘述不正確的是（ ）

A.ab桿中的電流與速率v成正比
B.磁場作用于ab桿的安培力與速率v的平方成正比
C.電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比
D.外力對ab桿做功的功率與速率v的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.牛頓在得出力不是維持物體運(yùn)動的原因這一結(jié)論的過程中運(yùn)用了理想實驗的方法
B.在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在沒小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力的整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”，那么由加速度的定義a= ，當(dāng)△t非常小的時候， 就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，上述論斷就運(yùn)用了“微元法”
C.用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的物理科學(xué)方法，公式a= 就運(yùn)用了比值定義法
D.萬有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場，而一個有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場中都要受到該引力場的引力（即萬有引力）作用，這情況可以與電場相類比，那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強(qiáng)度相類比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動中包含了豐富的力學(xué)知識，如圖所示，舉重運(yùn)動員舉起質(zhì)量120kg的杠鈴，雙臂夾角為120°，則運(yùn)動員兩臂對杠鈴的作用力為（g=10m/s2）（ ）

A.750N
B.800N
C.1000N
D.1200N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“DIS驗證牛頓第三定律”實驗中，把兩個 傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，得到如圖乙所示的圖線。

（1）請在上述空格填上傳感器名稱。

（2）（多選題）根據(jù)圖線能得出的結(jié)論是 。

A．作用力和反作用力性質(zhì)相同

B．作用力和反作用力同時存在同時消失

C．作用力和反作用力大小相等方向相反

D．作用力和反作用力分別作用在兩個物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究平拋運(yùn)動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（ ）

A.水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
B.水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動
C.豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
D.豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細(xì)繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細(xì)繩與豎．直方向的夾角為θ．當(dāng)小車和小球相對靜止一起在水平面上運(yùn)動時，下列說法正確的是（　　）

A.細(xì)繩一定對小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用，但是輕彈簧對小球一定有彈力的作用
D.細(xì)繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力的作用

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同步練習(xí)冊答案