【題目】如圖所示為探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖.

1)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上,讓紙帶的一端夾在小車(chē)后端,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,調(diào)整高度,當(dāng)輕推小車(chē)后,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出_______的點(diǎn),則表明已經(jīng)平衡好摩擦力了.

2)依次用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn),但必須讓小車(chē)從__________(選填同一位置不同位置)靜止釋放.

3)下圖是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,則可以用下列哪些數(shù)據(jù)計(jì)算小車(chē)的速度_______

Ax1、x2 Bx5、x6

Cx3、x4 D.所有數(shù)據(jù)都要用到,這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

4)某同學(xué)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,若用W0表示一條橡皮筋做的功,請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的坐標(biāo)紙上作出Wv2圖像.

_____

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

橡皮筋的條數(shù)

速度(m/s

速度平方(m2/s2

1

1

0.93

0.87

2

2

1.32

1.74

3

3

1.61

2.60

4

4

1.98

3.92

5

5

2.08

4.33

6

6

2.28

5.20

5)分析Wv2圖像,你認(rèn)為該同學(xué)第_____次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問(wèn)題,可能在操作該次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋的伸長(zhǎng)量偏_____(選填).

【答案】間距均勻 同一位置 B 4

【解析】

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)必須平衡摩擦力,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上,讓紙帶的一端夾在小車(chē)后端,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,調(diào)整高度,當(dāng)輕推小車(chē)后,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出間距相等的點(diǎn),這樣小車(chē)所受的摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡

(2)[2]每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致,這樣才能保證每次的功是倍數(shù)關(guān)系,方便準(zhǔn)確得到每次的功,故當(dāng)改變橡皮筋條數(shù)后,小車(chē)還必須從同一位置由靜止釋放

(3)[3]小車(chē)先在橡皮筯拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng),后橡皮助松馳后做勻速運(yùn)動(dòng),所以x5x6符合實(shí)驗(yàn)要求,故B正確,ACD錯(cuò)誤

(4)[4]建立如圖所示的坐標(biāo)系,采用描點(diǎn)法作出W-v2圖象如圖所示。

(5)[5][6]由圖知,該同學(xué)根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)離直線(xiàn)較遠(yuǎn),說(shuō)明操作出現(xiàn)了問(wèn)題。問(wèn)題可能在于該次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)量大,橡皮筯拉力做功多,小車(chē)獲得的速度大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列公式中,既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng),也適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)的有①場(chǎng)強(qiáng) ②場(chǎng)強(qiáng) ③場(chǎng)強(qiáng) ④電場(chǎng)力做功 ( )

A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ,在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊,小木塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,小木塊速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,若θ、g、v0、t0已知,則下列說(shuō)法中正確的是

A.傳送帶一定逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B.

C.傳送帶的速度等于v0

D.t0后一段時(shí)間內(nèi)滑塊加速度為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,四個(gè)相同的表頭分別改裝成兩個(gè)安培表和兩個(gè)伏特表.安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大于V2的量程,把它們按圖接入電路,則(  )

A. 電流表A1的讀數(shù)大于電表A2的讀數(shù)

B. 電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的偏轉(zhuǎn)角

C. 電壓表V1的讀數(shù)等于電壓表V2的讀數(shù)

D. 電壓表V1的偏轉(zhuǎn)角等于電壓表V2的偏轉(zhuǎn)角

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪AB,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOBFTOC,回答下列問(wèn)題:

1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>____

A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1N22,N34

B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1N33,N24

C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1N2N34

D.鉤碼的個(gè)數(shù)N13,N24N35

2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______

A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OBOC三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中___________(選填”)是正確的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾斜傳送帶與水平方向的夾角為θ,傳送帶逆時(shí)針傳動(dòng),速度大小為v0.5 m/s.一質(zhì)量為m1kg的滑塊(可看作質(zhì)點(diǎn))從傳送帶上端A點(diǎn)以速度v02.5 m/s沿傳送帶下滑,已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.8,傳送帶足夠長(zhǎng),取g10 m/s2,sin=0.6cos=0.8,求:

(1)滑塊在A點(diǎn)時(shí)的加速度大。

(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間滑塊的速度和傳送帶的速度相等?并定性說(shuō)明速度相等后滑塊的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).

(3)滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿MON,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各套有質(zhì)量均為m=1kg的小球AB,A、B球間用細(xì)繩相連.初始AB均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知OA=3 m,OB=4 m,現(xiàn)對(duì)A球施加一水平拉力F使A球向右移動(dòng),取g=10 m/s2,sin=0.6,cos=0.8,求:

(1)A球向右緩慢移動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的大;

(2)A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動(dòng)1m,求這個(gè)過(guò)程中拉力做的功;

(3)A球在水平拉力F的作用下,從靜止開(kāi)始向右做加速運(yùn)動(dòng),移動(dòng)1 m時(shí)的速度大小為vA=3m/s,求該過(guò)程中繩子對(duì)B球做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖疊放在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上的物體A、BC正隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(沒(méi)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)),A、BC的質(zhì)量分別為3m、2mm,B與轉(zhuǎn)臺(tái)、C與轉(zhuǎn)臺(tái)、AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,B、C離轉(zhuǎn)臺(tái)中心的距離分別為r1.5r,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,以下說(shuō)法正確的是

A.B對(duì)A的摩擦力有可能為2μmg

B.C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的摩擦力大小為AB間的摩擦力大小的一半

C.轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度ω有可能恰好等于

D.若角速度ω再在題干所述基礎(chǔ)上緩慢增大,AB間將最先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。豎直放置的四分之一圓弧軌道與水平軌道平滑相連,將正方體小滑塊從圓弧軌道某位置靜止釋放,并穿過(guò)水平軌道上的光電門(mén),圓弧上的刻度能讀出釋放位置對(duì)應(yīng)的圓心角θ。己知圓弧軌道的半徑為R,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,滑塊與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)很小。

(1)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器及相應(yīng)的操作是_______。

A.天平,測(cè)量小滑塊質(zhì)量m

B.游標(biāo)卡尺,測(cè)量小滑塊寬度d

C.刻度尺,測(cè)量圓弧最低點(diǎn)到光電門(mén)的距離L

D.刻度尺,測(cè)量釋放位置與水平軌道間的高度H

(2)若光電門(mén)測(cè)得小滑塊擋光時(shí)間為t,要驗(yàn)證機(jī)械能守恒,即要驗(yàn)證等式________成立。(等式用題目中的物理量符號(hào)表示)

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