18．四根同樣光滑的細鋁桿a、b、c、d放在同一水平桌面內(nèi)，其中a、c固定，b、d靜止地放在a、c桿上，接觸良好，O點為回路中心，如圖所示，當條形磁鐵一端從O點正上方向下迅速插向回路時（感應電流磁場忽略不計），b、d兩桿將（　�。�
A．保持不動
B．分別遠離O點
C．分別向O點靠近
D．因不知磁極極性，故無法判定怎樣運動

分析 當一條形磁鐵從高處下落接近回路時，穿過回路的磁通量增加，根據(jù)楞次定律：感應電流的磁場總是阻礙磁通量的變化，分析導體的運動情況．

解答 解：當一條形磁鐵從高處下落接近回路時，穿過回路的磁通量增加，根據(jù)楞次定律：感應電流的磁場總是阻礙磁通量的變化，可知，b、d將互相靠攏，回路的面積減小一點，使穿過回路的磁通量減小一點，起到阻礙原磁通量增加的作用．故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 本題直接用楞次定律判斷電磁感應現(xiàn)象中導體的運動方向，抓住導體總是反抗原磁通量的變化是關(guān)鍵．楞次定律的另一結(jié)論：增反減同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計）
（1）實驗時，一定要進行的操作是CE．
A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量．
B．先掛上砂桶但不放砂子，然后將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力．
C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)．
D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M．
E．用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．
（2）該同學在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有一個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為3.0 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，加速度為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為C．
A．2tanθ    B．$\frac{1}{tanθ}$     C．$\frac{2}{k}$   D.$\frac{k}{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．汽車在平直公路上行駛，其速率的平方與位移的關(guān)系圖象（v2-x圖象）如圖所示，下列說法正確的是 （　�。�
A．汽車做勻減速直線運動B．汽車做勻加速直線運動
C．汽車的加速度大小為0.125m/s2D．汽車的加速度大小為0.375m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學在用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時，得到了如圖所示的紙帶，從O點開始，每隔兩個計時點取一個記數(shù)點，則每兩個相鄰記數(shù)點間的時間間隔為0.06s，測得OA=3.20cm，DE=9.72cm，則物體運動的加速度為4.53m/s2．由此可以計算出B點的瞬時速度0.94 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．靜摩擦力可以是物體運動的動力，也可以是阻力
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動的
C．摩擦力都可以由公式F=μFN求出
D．靜摩擦力可以在0～Fmax之間變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖為一條電場線，可以判定（　�。�
A．該電場一定是勻強電場
B．點A處的場強大于點B處的場強
C．點A處的場強小于于點B處的場強
D．負電荷放在B點時所受電場力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列所說的速度中，哪個是平均速度（　�。�
A．百米賽跑的運動員以9.48m/s的速度沖過終點線
B．中國神舟六號返回艙以5m/s的速度落入地面
C．從郴州開往長沙的動車速度約為160km/h
D．進入城區(qū)，該路段交警限速40m/h

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離．已知某汽車的速度v=108km/h．假設(shè)前方車輛突然停止，汽車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間（即反應時間）t=0.50s．剎車時汽車加速度的大小為4.0m/s2，則兩車間的距離s至少應為（　　）
A．15mB．112..5mC．97.5mD．127.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1所示為某同學“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置．小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．然后，他分別用2條、3條…橡皮筋并在一起進行實驗，每次小車獲得的速度分別由打點計時器打出的紙帶測出．

（1）他應選用什么樣的橡皮筋B
A．規(guī)格相同，長度不同          B．規(guī)格相同，長度相同
C．規(guī)格不同，長度不同          D．規(guī)格不同，長度相同
（2）他分別用1條，2條，3條…橡皮筋進行實驗，釋放小車前，應將小車拉至A
A．靠近打點計時器且將小車拉到相同的位置
B．遠離打點計時器且將小車拉到相同的位置
C．靠近打點計時器但可以將小車拉到不同的位置
D．遠離打點計時器但可以將小車拉到不同的位置
（3）圖2是某次實驗得到一條紙帶，測出相鄰兩點間的距離標在紙帶上（如圖所示）．已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，由此可求出橡皮筋對小車做功后，小車獲得速度是0.9m/s．

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