13．質(zhì)量為m的物體，在拉力F的作用下，t時(shí)間內(nèi)沿力的方向上通過(guò)的位移為x時(shí)，速度為v，此時(shí)拉力的功率為（　�。�
A．FxB．mvC．FvD．Ft

分析 根據(jù)瞬時(shí)功率公式P=Fv求解此時(shí)拉力的功率．結(jié)合功的公式、動(dòng)量公式和沖量公式分析．

解答 解：A、Fx是拉力做的功，不是功率，故A錯(cuò)誤．
B、mv是此時(shí)物體的動(dòng)量，不是拉力的功率，故B錯(cuò)誤．
C、物體此時(shí)的速度為v，拉力為F，而且兩者同向，則此時(shí)拉力的功率為 P=Fv，故C正確．
D、Ft是拉力的沖量，不是拉力的功率，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 求功率時(shí)要區(qū)分是瞬時(shí)功率還是平均功率，求瞬時(shí)功率，只能用公式P=Fvcosα，v是瞬時(shí)速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在離在面10米高的一個(gè)平臺(tái)上，以5m/s的速度向斜向上拋出一個(gè)質(zhì)量m的小球，不考慮空氣阻力．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有上升過(guò)程機(jī)械能守恒B．只有下落過(guò)程機(jī)械能守恒
C．只有在平臺(tái)上方運(yùn)動(dòng)機(jī)械能守恒D．從拋出到落地前機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一位高三男生在1分鐘內(nèi)做了20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐動(dòng)作．在此過(guò)程中，他克服重力做功的平均功率最接近于（　�。�
A．50WB．100WC．150WD．200W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一鐵球靜止在水平面上，現(xiàn)用一豎直向上的力以恒定功率拉物體，經(jīng)過(guò)1s鐵球上升1.8m且恰好達(dá)到最大速度，則最大速度是多少？（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每間隔$\frac{1}{10}$s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖8所示，即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為$\frac{1}{10}$s，測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移（數(shù)據(jù)見(jiàn)表），則：
s1s2s3s4
8.20cm9.29cm10.40cm11.51cm
（1）小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差在誤差允許范圍內(nèi)相等（填“相等”或“不相等”），小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下：
甲同學(xué)：a1=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$，a2=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$，a3=$\frac{{s}_{4}-{s}_{3}}{{T}^{2}}$，a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$；
乙同學(xué)：a1=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{T}^{2}}$，a2=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$，a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$．
你認(rèn)為甲、乙中哪位同學(xué)計(jì)算方法更準(zhǔn)確？乙．加速度值為1.10m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過(guò)裝有傳送帶的光滑斜面輸送．斜面與傳送帶靠在一起連成一直線，與水平方向夾角θ，傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)．已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時(shí)，支持力均勻作用在木板底部．將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長(zhǎng)度設(shè)為x，當(dāng)x=$\frac{L}{4}$時(shí)，木板能保持靜止．
（1）將木板靜止放在x=$\frac{L}{2}$的位置，則木板釋放瞬間加速度多大？
（2）設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內(nèi)，畫(huà)出f-x圖象．
（3）木板從x=$\frac{L}{2}$的位置靜止釋放，始終在滑動(dòng)摩擦力的作用下，移動(dòng)到x=L的位置時(shí)，木板的速度多大？
（4）在（3）的過(guò)程中，木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為△E，傳送帶消耗的電能設(shè)為W，不計(jì)電路中產(chǎn)生的電熱，比較△E和W的大小關(guān)系，用文字說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ń涣麟婎l率為50Hz）
該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析，O點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)起始點(diǎn)，A、B、C為連續(xù)打出的三個(gè)點(diǎn)，它們距離O點(diǎn)分別為14.31cm、17.80cm、21.68cm．
（1）根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算出打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vB=1.84m/s（保留三位有效數(shù)字）；
（2）根據(jù)B點(diǎn)的數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)豨=9.8m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；
（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你提出兩條合理化建議：紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力或空氣阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．物體所受重力的方向總是豎直向下．從效果上看，一個(gè)物體各部分所受重力可集中于-點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．質(zhì)量m=3×106kg的火車，在恒定的額定功率下，沿平直的軌道由靜止開(kāi)始出發(fā)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力f=6.4×106N大小恒定，經(jīng)過(guò)t=103后達(dá)到最大行駛速度v=20m/s，此時(shí)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方S=4000m處的軌道旁有山體塌方，但立即緊急剎車，結(jié)果列車正好到達(dá)軌道毀壞處停下．試求：
（1）列車的額定功率P；
（2）列車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下所經(jīng)過(guò)的總路程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案