7.2016年10月17日,神舟十一號飛船發(fā)射成功,并于10月19日與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)自動交會對接,形成組合體,為了簡化問題便于研究,將神舟十一號與天宮二號的組合體繞地球的運動視為勻速圓周運動(如圖所示).地面觀測站測得它們運行的線速度大小為v,已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g.求:
(1)神舟十一號與天宮二號的組合體距離地面的高度h; 
(2)神舟十一號與天宮二號的組合體的運行周期T.

分析 (1)神舟十一號與天宮二號的組合體繞地球的運動視為勻速圓周運動,由地球的萬有引力提供向心力,由此列式.在地球表面上,物體的重力等于萬有引力,由此列式,聯(lián)立可求得組合體距離地面的高度h; 
(2)根據(jù)圓周運動線速度與周期的關(guān)系式求神舟十一號與天宮二號的組合體的運行周期T.

解答 解:(1)設(shè)地球的質(zhì)量為M,神舟十一號與天宮二號組合體的質(zhì)量為m.
根據(jù)牛頓第二定律和萬有引力定律得:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{R+h}$
質(zhì)量為m′的物體,在地球表面上,有:G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g
聯(lián)立解得:h=$\frac{g{R}^{2}}{{v}^{2}}$-R
(2)根據(jù)周期與線速度的關(guān)系式得:v=$\frac{2π(R+h)}{T}$
得:T=$\frac{2πg(shù){R}^{2}}{{v}^{3}}$
答:(1)神舟十一號與天宮二號的組合體距離地面的高度h是$\frac{g{R}^{2}}{{v}^{2}}$-R; 
(2)神舟十一號與天宮二號的組合體的運行周期T是$\frac{2πg(shù){R}^{2}}{{v}^{3}}$.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握衛(wèi)星問題的兩條基本思路:萬有引力等于向心力,重力等于萬有引力.要注意衛(wèi)星的軌道半徑與高度的關(guān)系,不能搞混.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖為玻璃自動切割生產(chǎn)線示意圖,寬L=0.9m的玻璃以恒定的速度v=0.4m/s向右運動,兩側(cè)的滑軌與玻璃的運動方向平行,滑桿與滑軌垂直,且可沿滑軌左右移動,割刀通過沿滑桿滑動和隨滑桿左右移動實線對移動玻璃的切割.為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形,求:
(1)滑桿的速度大小和方向;
(2)若切割一次的時間t=3s,則割刀對地的速度多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,有一個單匝正方形閉合線框abcd,邊長為l,電阻為R,質(zhì)量為m.線框下方有一水平勻強磁場,磁場方向垂直線框所在平面,磁感應(yīng)強度為B,磁場區(qū)域?qū)挾葹閘.在磁場上方某一高度處釋放線框,線框在下落過程中始終與磁場方向垂直,且bc邊保持水平.若線框恰好勻速通過磁場,重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計,求:
(1)線框通過磁場的速度;
(2)線框通過磁場過程中產(chǎn)生的熱量;
(3)若將線框從更高的地方釋放,請分析說明線框通過磁場過程中的運動情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.物體沿直線運動的v-t關(guān)系如圖所示,已知在第1秒內(nèi)合外力對物體做的功為W,則( 。
A.從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W
B.從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2W
C.從第5秒末到第7秒末合外力做功為W
D.從第3秒末到第4秒末合外力做功為-2W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.已知阿伏伽德羅常數(shù)為NA,水的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,則一個水分子的質(zhì)量可表示為( 。
A.$\frac{M}{N_A}$B.$\frac{N_A}{M}$C.$\frac{ρM}{N_A}$D.$\frac{{ρ{N_A}}}{M}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在利用單擺測定重力加速度的實驗中
(1)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖甲,則小球的直徑為10.30mm.用秒表測出單擺多次全振動時間如圖乙,秒表讀數(shù)為75.2s.

(2)若某同學(xué)測得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值,則引起這一誤差的原因可能是BD.
A.誤將擺線長當(dāng)作擺長
B.誤將擺線長與球的直徑之和當(dāng)作擺長
C.誤將n次全振動次數(shù)計為n-1次
D.誤將n次全振動次數(shù)計為n+1次
(3)另有一實驗小組同學(xué)進(jìn)行了實驗創(chuàng)新,實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F大小隨時間t變化圖象如圖丙所示,并且測量了擺線的長度l和擺球直徑d,則測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=$\frac{{π}^{2}(2l+d)}{8{t}_{0}^{2}}$(用本小題及圖中的物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是( 。 
A.若兩球質(zhì)量相等,碰后m2的速度一定為v
B.射線丙是α粒子流,具有很強的電離能力
C.在光顏色保持不變的情況下,人射光越強,飽和光電流越大
D.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于輕核的裂變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,實驗小組找到一根橡皮筋和一個彈簧測力計,他們進(jìn)行了如下操作,請將實驗操作和處理補充完整.
(1)用刻度尺測量橡皮筋的自然長度L=20cm;
(2)將橡皮筋一端固定在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉橡皮筋的另一端,測量橡皮筋的長度,記錄測力計的示數(shù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:橡皮筋的彈力與其伸長量成正比,且比例系數(shù)為k=0.10N/cm;
(3)將橡皮筋的兩端固定在水平面上的A、B兩點,A、B兩點間距為20cm;
(4)將彈簧測力計掛在橡皮筋的中點,用手在水平面內(nèi)沿垂直方向拉測力計,穩(wěn)定后如圖1所示,測得橡皮筋的總長度為40cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示,則讀數(shù)為F=3.46N;
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求的橡皮筋此時的彈力T=2.00N;
(6)在圖1中根據(jù)給出的標(biāo)度,作出橡皮筋對掛鉤拉力的合力F′的圖示;
(7)比較F′F(填物理量的符號)的大小是否相等、方向是否相同,即可得出實驗結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一物體沿固定斜面由靜止開始從頂端向下滑動,斜面長為l0且粗糙程度處處相同,Ek、Ep、E和Wf分別表示該物體下滑距離x時的動能、重力勢能、機械能和物體此過程中克服摩擦力所做的功,以斜面底端所在水平面作為重力勢能的零勢能面,下列圖象能正確反映它們之間關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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