【題目】一個(gè)質(zhì)量為m=50kg的人乘坐電梯,由靜止開(kāi)始上升,整個(gè)過(guò)程中電梯對(duì)人做功的功率隨時(shí)間變化的P-t圖象如圖所示,取g=10m/,加速和減速過(guò)程均為勻變速運(yùn)動(dòng),則以下說(shuō)法正確的是()
A. 圖中的值為1100W
B. 圖中的值為900W
C. 電梯勻速階段運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s
D. 電梯加速階段對(duì)人所做的功大于減速階段對(duì)人所做功
【答案】AC
【解析】
C.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),支持力等于重力,則有:
根據(jù)
可得勻速運(yùn)動(dòng)的速度:
故選項(xiàng)C符合題意;
A.勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大。
根據(jù)牛頓第二定律得:
解得:
,
則圖中的值為
故選項(xiàng)A符合題意;
B.勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大。
根據(jù)牛頓第二定律得:
解得:
,
則圖中的值為
故選項(xiàng)B不符合題意;
D.加速過(guò)程中的位移:
電梯對(duì)人做功:
減速過(guò)程中的位移:
電梯對(duì)人做功:
可知電梯加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)人所做的功小于減速階段對(duì)人所做的功,故選項(xiàng)D不符合題意。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng),向心加速度為a1,b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動(dòng)角速度為,c是地球同步衛(wèi)星離地心距離為r,運(yùn)行的角速度為,加速度為a2,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,地球的半徑為R。則有( 。
A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是20小時(shí)
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列說(shuō)法中正確的是
A. 伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn),重的物體和輕的物體下落快慢相同
B. 伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C. 伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比
D. 伽利略通過(guò)直接測(cè)定小球瞬時(shí)速度來(lái)驗(yàn)證該小球是否做勻變速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙中的有些恒星可組成雙星系統(tǒng).系統(tǒng)內(nèi)恒星之間的萬(wàn)有引力比其他恒星對(duì)它們的萬(wàn)有引力大得多,因此在研究雙星的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以忽略其他星球?qū)λ鼈兊淖饔?/span>.已知a和b構(gòu)成一個(gè)雙星系統(tǒng),它們?cè)谙嗷ブg的萬(wàn)有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),a和b的質(zhì)量之比為2:1,下列判斷正確的是
A. a、b運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為2:1
B. a、b的線速度之比為1:2
C. a、b的加速度之比為1:4
D. a、b所受的向心力大小之比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置,把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車所受拉力用F表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。
(1)如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____,若使圖線過(guò)原點(diǎn)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置采取的改進(jìn)方法是________。
(2)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖c所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取值不同的物理量是_______。
(3)在處理數(shù)據(jù)時(shí),總是把托盤和砝碼的重力當(dāng)作小車所受合力。而實(shí)際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些(選填“大”或“小”)。因此,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些,應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能________一些(選填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角為37°的足夠上的固定斜面上的固定斜面上的某個(gè)位置,質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0=5m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的外力F=14N,使木板從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)小物塊與木板共速時(shí),撤去該外力,最終小物塊從木板的下端滑出.已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為0.25,木板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)物塊和木板共速前,物塊和木板的加速度各為多少;
(2)木板的長(zhǎng)度至少為多少;
(3)物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)?/span>”深潛器經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于在2012年6月24日以7020 m深度創(chuàng)下世界最新紀(jì)錄(國(guó)外最深不超過(guò)6500m),這預(yù)示著它可以征服全球99.8%的海底世界。在某次實(shí)驗(yàn)中,深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出的深度曲線如圖a所示、速度圖象如圖b所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.圖中h3是本次實(shí)驗(yàn)下潛的最大深度
B.本次實(shí)驗(yàn)中深潛器的最大加速度是0.025m/s2
C.在3~4 min和6~8 min的時(shí)間段內(nèi)深潛器具有向上的加速度
D.在6~10min吋間段內(nèi)深潛器的平均速度為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在航天員的訓(xùn)練中,有一個(gè)項(xiàng)目是超重環(huán)境適應(yīng)。如圖所示,一個(gè)航天員坐在大型離心機(jī)里,當(dāng)離心機(jī)靜止時(shí),訓(xùn)練室地板水平。當(dāng)離心機(jī)在水平面內(nèi)高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),航天員就感受到強(qiáng)烈的超重作用。關(guān)于該項(xiàng)訓(xùn)練,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 離心機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)使航天員的質(zhì)量增大了
B. 離心機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)越快,航天員受到的重力越大
C. 離心機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),航天員感受到的“重力”是沿水平向外的
D. 離心機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),航天員感受到的“重力”是垂直于訓(xùn)練室地板向下的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中
①需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)中需要兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩,并互成角度地拉橡皮筋。某同學(xué)認(rèn)為此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮筋一定要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
D.兩拉力間的夾角要成90度
其中正確的是______________(填相應(yīng)的字母代號(hào))
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______________
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③用M、N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮筋的結(jié)點(diǎn),使其到達(dá)O點(diǎn),此時(shí)+=然后保持M的示數(shù)不變,而使角減小,為保持結(jié)點(diǎn)位置不變,下列方法可行的是_____________。(填相應(yīng)的字母代號(hào))
A.減小N的示數(shù)同時(shí)減小角 B.減小N的示數(shù)同時(shí)增大角
C.增大N的示數(shù)同時(shí)增大角 D.增大N的示數(shù)同時(shí)減小角
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