【題目】如圖,拉格朗日點L1位于地球和月球連線上,處在該點的物體在地球和月球引力的共同作用下,可與月球一起以相同的周期繞地球運動.據(jù)此,科學家設想在拉格朗日點L1建立空間站,使其與月球同周期繞地球運動.以a1、a2分別表示該空間站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步衛(wèi)星向心加速度的大小.以下判斷正確的是(  )

A. a2>a3>a1B. a2>a1>a3C. a3>a1>a2D. a3>a2>a1

【答案】D

【解析】

空間站與月球繞地球同周期運動,據(jù)可得,空間站向心加速度比月球向心加速度小,即.地球同步衛(wèi)星和月球均是地球對它們的萬有引力充當向心力,即,地球同步衛(wèi)星到地心的距離小于月球到地心的距離;則.綜上,;故D項正確,ABC三項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面的傾角θ=30°,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù),輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時上端位于C點。用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體AB,滑輪右側繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m,初始時物體AC點的距離為L,F(xiàn)給AB一初速度,使A開始沿斜面向下運動,B向上運動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點。已知重力加速度為g,不計空氣阻力,整個過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),求:

(1)物體A向下運動剛到C點時的速度;

(2)彈簧的最大壓縮量;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動的位移圖象,由圖象可知( 。

A. 甲乙兩質(zhì)點在第一秒末時的速度大小相等

B. 甲乙兩質(zhì)點第一秒末時相遇

C. 甲乙兩質(zhì)點在第一秒內(nèi)同向運動

D. 在第一秒內(nèi)甲質(zhì)點做減速運動,乙質(zhì)點做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個等邊三角形ABC頂點B、C處各放一個點電荷時,測得A處的電場強度大小為E,方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示,拿走C處的點電荷后,A處電場強度的情況將是()

A. 大小仍為E,方向由A指向B

B. 大小變?yōu)?/span>,方向不變

C. 大小仍為E,方向沿BA方向

D. 無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的長木板靜止在水平地面上,質(zhì)量同樣為m的滑塊(視為質(zhì)點)以初速度v0從木板左端滑上木板,經(jīng)過0.5s滑塊剛好滑到木板的中點,下右圖為滑塊滑上木板后的速度時間圖像,若滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,求:

1μ1、μ2各是多少?

2)滑塊的總位移和木板的總長度各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在練習使用多用電表時:

(1)下列關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是

A.測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則不會影響測量結果

B.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大

C.測量電路中的電阻時,應該把該電阻與電路斷開

D.歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內(nèi)阻變大,但仍能調(diào)零,其測量結果與原來相比不變

(2)用多用電表探測二極管的極性,用歐姆擋測量,黑表筆接 a 端,紅表筆接 b

時,指針向右偏轉角較大,然后黑、紅表筆反接指針偏轉角較小,說明____(選填ab)端是二極管正極。

(3)現(xiàn)有兩相同的某型號多用表,一同學在研究性學習過程中想獲得 10V 量程直流電壓檔的內(nèi)阻和×lk 歐姆檔的內(nèi)部電源的電動勢,已知×lk 歐姆檔中央刻度線對應的數(shù)據(jù),為完成實驗,進行了如下操作:

①將甲多用表檔位旋鈕撥到 10V 電壓檔,將乙多用表檔位旋鈕撥到×lk 歐姆檔;

②應將甲多用表的紅表筆與乙多用表的__________(填)表筆連接,再將另外兩表筆連接;

③在連接兩多用表表筆之前應對乙多用表進行的操作為:_____________

④兩多用表連接后,兩表讀數(shù)分別為 6.0V 30k ,可知 10V 量程直流電壓檔內(nèi)阻為___k ,×lk 歐姆檔的內(nèi)部電源的電動勢為_________V。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量mA8 kg的物塊A下端連接著直立且固定于地面的輕質(zhì)彈簧,上端連接著跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩,繩的另一端連接著靜置于地面、質(zhì)量為mB10 kg的物塊B。此時,與A相連的輕繩處于豎直方向,與B相連的輕繩與水平地面成37°角,并且彈簧的壓縮量為10 cm,若彈簧勁度系數(shù)k100 N/m,重力加速度g10 m/s2,sin 37°0.6cos 37°0.8,不計滑輪與輕繩間的摩擦。關于物塊B的受力情況,下列分析正確的是(  )

A. 輕繩對物塊B的拉力為60 N

B. 地面對物塊B的摩擦力為56 N

C. 地面對物塊B的支持力為58 N

D. 物塊B的合力為10 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電動勢為E=6.0V,內(nèi)阻r=0.6Ω,電阻R2=0.5Ω,當開關S斷開時,電流表的示數(shù)為1.5A,電壓表的示數(shù)為3.0V,試求:

(1)電阻R1R3的阻值;

(2)當S閉合后,電壓表的示數(shù)和電阻R2上消耗的電功率;

(3)當S閉合后,電源的效率η

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為探究恒力做功與物體動能改變的關系,設計了如下實驗,他的操作步驟是:

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車.

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中,他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上.

④釋放小車,打開打點計時器的電源,打出一條紙帶.

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,算出拉力對小車做的功為________J,小車動能的增量為________J.(結果保留2為有效數(shù)字)

(2)此次實驗探究結果,他沒能得到恒力對物體做的功,等于物體動能的增量,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能):_________________________________________

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